Využití neurotechnologií u studentů vysokých škol

Neubauerová, Zuzana

Publikace:
Využití neurotechnologií u studentů vysokých škol

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Ďatko, Ilona
dc.contributor.author	Neubauerová, Zuzana
dc.contributor.referee	Šándorová, Zdenka
dc.date.accepted	2025-05-28
dc.date.accessioned	2025-06-23T08:57:39Z
dc.date.issued	2025
dc.date.submitted	2025-03-31
dc.description.abstract	Tato diplomová práce je teoreticko-empirická a pojednává o využití neurotechnologií u studentů vysokých škol. Teoretická část se zabývá vymezením pojmu neurovědy, pod něhož se řadí neuropedagogika, neurotechnologie a elektroencefalografie. Také se zabývá částmi, funkcemi a charakteristikou nervové soustavy. Dále se věnuje historii, popisu a účinkům metody audiovizuální stimulace. Je zaměřena na problémy, se kterými se potýkají studenti vysokých škol a na oblasti ve kterých by jim mohla audiovizuální stimulace pomoci. Cílem empirické části bylo ověřit využití audiovizuální stimulace u vysokoškolských studentů na základě tréninkových sezení. Zvolenou metodou pro kvalitativní výzkum byla kolektivní případová studie.	cze
dc.description.abstract-translated	This thesis is theoretical and empirical and deals with the use of neurotechnology in university students. The theoretical part deals with the definition of the term neuroscience, under which are included neuropedagogy, neurotechnology and electroencephalography. It also deals with the parts, functions and characteristics of the nervous system. It also discusses the history, description and effects of the audiovisual stimulation method. It focuses on the problems faced by university students and the areas in which audiovisual stimulation could help them. The aim of the empirical part was to verify the use of audiovisual stimulation with university students through training sessions. The method chosen for the qualitative research was a collective case study.	eng
dc.description.defence	Studentka přistoupila k obhajobě práce připravená. Reagovala na otázky členů komise a srozumitelně prezentovala výsledky vlastního výzkumného šetření. Obhajoba proběhla řádně.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	74 s.
dc.identifier.stag	49538
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/84578
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	audiovizuální stimulace	cze
dc.subject	neurotechnologie	cze
dc.subject	vysokoškolští studenti	cze
dc.subject	nervová soustava	cze
dc.subject	audiovisual stimulation	eng
dc.subject	neurotechnology	eng
dc.subject	college students	eng
dc.subject	nervous system	eng
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Resocializační pedagogika	cze
dc.title	Využití neurotechnologií u studentů vysokých škol	cze
dc.title.alternative	Neurotechnologies and their use in university students	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication