Kvalita života dětí vykazující syndrom CAN na Pardubicku

Šimková, Petra

Publikace:
Kvalita života dětí vykazující syndrom CAN na Pardubicku

Diplomová práceOmezený přístup

dc.contributor.advisor	Vališová, Alena	cze
dc.contributor.author	Šimková, Petra
dc.contributor.referee	Rýdl, Karel	cze
dc.date.accepted	2012	cze
dc.date.accessioned	2012-10-13T09:03:24Z
dc.date.available	2012-10-13T09:03:24Z
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	Cílem práce je přiblížit problematiku syndromu CAN, proto charakterizuje sociální a pedagogicko-psychologické aspekty syndromu, dále pak specifikuje práci s dětmi vykazující týrání, zneužívání a zanedbávání, objasňuje fungování Fondu ohrožených dětí a Klokánka v Pardubicích jako zástupce organizace zabývajícími se dětmi se syndromem CAN. Také přibližuje sebereflexi žáků základních škol o kvalitě života dětí vykazující syndrom CAN. Empirická část se zaměřuje na aktuální znalosti, zkušenosti, informovanost a případnou pomoc směřovanou od žáků základní školy k dětem vykazující syndrom CAN. Práce proto využije kvantitativní výzkum formou dotazníkového šetření s dětmi osmých a devátých ročníků základní školy, předpoklad výzkumného vzorku je kolem 80 respondentů, doplňkovou vybranou metodou je skupinová diskuze dětí na základní škole o problematice týraných, zneužívaných a zanedbávaných dětí.	cze
dc.description.abstract-translated	The present work approaches the issue of quality of life of children exhibiting CAN syndrome in Pardubice region. The work is a reflection of the change in quality of life in social, psychological and educational site due to the current existence in its natural habitat. The goal is to reveal the knowledge, skills, experience and possible assistance and protection targeted from elementary schools to children with signs of torture, abuse and neglect. First, as the determinativ of pupils' awareness syndrome CAN in its theoretical, social, empirical, medical and legal level, where the questionnaire was used. All information is elaborated by contingency tables and graphs, and verbally interpreted. The second part provides an in-depth orientation to obtain information through final discussion with eighth and ninth grades of primary school children about the quality of life showing the CAN syndrome.	eng
dc.description.department	Katedra věd o výchově	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	100 s.	cze
dc.format.extent	3837066 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)	cze
dc.identifier.signature	D27405	cze
dc.identifier.stag	15855	cze
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/48414
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Pouze v rámci univerzity	cze
dc.subject	syndrom CAN	cze
dc.subject	rodiny	cze
dc.subject	děti	cze
dc.subject	změna kvality života	cze
dc.subject	Fond ohrožených dětí a Klokánek	cze
dc.subject	abuse	eng
dc.subject	neglect	eng
dc.subject	children	eng
dc.subject	families	eng
dc.subject	change quality of life	eng
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cze
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Kvalita života dětí vykazující syndrom CAN na Pardubicku	cze
dc.title.alternative	Quality of Life of Children Exhibiting CAN Syndrome Environs Pardubice	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication