Umělecký text a čtenářská gramotnost se zaměřením na pohádky

Marešová, Tereza

Publikace:
Umělecký text a čtenářská gramotnost se zaměřením na pohádky

Bakalářská práceOmezený přístup

dc.contributor.advisor	Bartůňková, Jana	cze
dc.contributor.author	Marešová, Tereza
dc.contributor.referee	Molková, Michaela	cze
dc.date.accepted	2014	cze
dc.date.accessioned	2014-09-22T12:26:05Z
dc.date.available	2014-09-22T12:26:05Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	Tématem práce je výzkum čtenářské gramotnosti v pátých třídách základních škol v Hradci Králové. První část se zabývá teoretickými poznatky o čtenářské gramotnosti a vymezením odborných pojmů. Hlavní náplní práce je praktický výzkum čtenářské gramotnosti, který byl proveden metodou dotazníkového šetření. Dotazník obsahuje otázky, vztahující se k vybrané ukázce uměleckého textu. Cílem práce je zjistit schopnosti a dovednosti žáků při komunikaci s uměleckým textem. Konkrétně se práce zaměřila na dovednosti vyhledávat v textu informace, interpretovat myšlenky, vyvozovat závěry a na schopnosti využít při práci s textem osobních zkušeností a vědomostí.	cze
dc.description.abstract-translated	The theme of the work is a research into the literacy of year four's pupils of primary schools in the Hradec Králové area. First part deals with the theoretical knowledge of literacy, and with defining technical terms. The main concern of the work is a practical research into literacy, done by a survey using a questionnaire. The questionnaire includes questions related to a selected sample of a literary text. The aim is to determine the ability and skills of pupils to communicate with literary text. Specifically, the paper focuses on the skills to search the text for information, to interpret ideas, to draw conclusions, and on the ability to use personal experience and knowledge when working with the text.	eng
dc.description.defence	1. Studentka představila téma práce, cíle, zvolenou metodu. 2. Vedoucí a oponent práce seznámili komisi s posudky. 3.Studentka reagovala na otázky obsažené v posudcích a na další dotazy členů komise. 4. Diskuse.	cze
dc.description.department	Katedra literární kultury a slavistiky	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	80 s.	cze
dc.format.extent	3048669 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)	cze
dc.identifier.signature	D31240	cze
dc.identifier.stag	23570	cze
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/57611
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Pouze v rámci univerzity	cze
dc.subject	gramotnost	cze
dc.subject	literacy	eng
dc.subject	čtenářská gramotnost	cze
dc.subject	pohádky	cze
dc.subject	čtenářské výzkumy	cze
dc.subject	metody rozvíjející čtenářskou gramotnost	cze
dc.subject	reading literacy	eng
dc.subject	fairy-tales	eng
dc.subject	reading research	eng
dc.subject	methods of developing literacy	eng
dc.thesis.degree-discipline	Historicko-literární studia	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.	cze
dc.thesis.degree-program	Historické vědy	cze
dc.title	Umělecký text a čtenářská gramotnost se zaměřením na pohádky	cze
dc.title.alternative	Artistic Text and Reading Literacy focusing on Fairy-tales	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication