Etické aspekty předoperační péče ve výuce praktických sester

Divišková, Pavlína

Publikace:
Etické aspekty předoperační péče ve výuce praktických sester

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Sládek, Karel
dc.contributor.author	Divišková, Pavlína
dc.contributor.referee	Podeszwa, Ondřej
dc.contributor.referee	Ročková, Jitka
dc.date.accepted	2023-06-12
dc.date.accessioned	2023-08-15T07:56:22Z
dc.date.available	2023-08-15T07:56:22Z
dc.date.issued	2023
dc.date.submitted	2023-04-28
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá etikou předoperační péče ve výuce praktických sester na konkrétní škole, Střední zdravotnické škole SZŠ - EA Náchod. V teoretické části jsou popsány základní definice obecné a aplikované etiky, čtyři principy biomedicínské etiky a etiky ctností v rozsahu, který by měli budoucí praktické sestry znát a aplikovat v praxi. Dále je zmapován současný stav výuky etiky na SZŠ - EA Náchod a učebních textů o etice v předoperační péči v učebnicích pro střední zdravotnické školy, kde převládá výuka etiky podle Etického kodexu ICN. V praktické části je popsána metodika a jsou zde vyhodnocena data získaná pomocí polostrukturovaných rozhovorů s žáky školy. Cílem výzkumného šetření je zjistit, jak vnímají žáci SZŠ - EA Náchod výuku etiky především podle Etického kodexu ICN a zda je podle nich dostatečnou etickou průpravou pro výkon povolání ve srovnání se výukou čtyř principů biomedicínské etiky. Na základě získaných dat od participantů jsou navržena doporučení.	cze
dc.description.abstract-translated	This thesis focuses on the ethics of preoperative care in the education of practical nurses at a specific school, the Secondary Medical School of SZŠ - EA Náchod. In the theoretical part, basic definitions of general and applied ethics, the four principles of biomedical ethics, and the ethics of virtues are described to the extent that future practical nurses should know and apply in practice. Furthermore, the current state of ethics education at SZŠ - EA Náchod and teaching texts on ethics in preoperative care in textbooks for secondary medical schools are mapped, where the teaching of ethics according to the Ethical Code ICN prevails. The practical part describes the methodology, and the data obtained from semi-structured interviews with school students are evaluated. The aim of the research was to find out how students perceive the teaching of ethics according to the Ethical Code ICN at SZŠ - EA Náchod and whether it is sufficient ethical training for the profession compared to the teaching of the four principles of biomedical ethics. Based on the data obtained from the participants, recommendations are suggested.	eng
dc.description.defence	Student/ka úspěšně obhájil/a diplomovou práci, odpověděl/a na doplňující otázky oponenta.	cze
dc.description.department	Fakulta zdravotnických studií	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	82 s.
dc.identifier.stag	46212
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/81486
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	etika	cze
dc.subject	etický kodex	cze
dc.subject	čtyři principy lékařské etiky	cze
dc.subject	výuka	cze
dc.subject	praktická sestra	cze
dc.subject	předoperační péče	cze
dc.subject	ethics	eng
dc.subject	ethical code	eng
dc.subject	four principles of medical ethics	eng
dc.subject	education	eng
dc.subject	practical nurse	eng
dc.subject	preoperative care	eng
dc.thesis.degree-discipline	Specializace v ošetřovatelství - Perioperační péče	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta zdravotnických studií	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v ošetřovatelství - Perioperační péče	cze
dc.title	Etické aspekty předoperační péče ve výuce praktických sester	cze
dc.title.alternative	Ethical aspects of preoperative care in the teaching of practical nurses	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication