Možnosti rozvíjení pracovních návyků jako jeden z přístupu resocializačního působení u osob odcházejících ze zařízení ústavní výchovy

Vosecká, Kristýna

Publikace:
Možnosti rozvíjení pracovních návyků jako jeden z přístupu resocializačního působení u osob odcházejících ze zařízení ústavní výchovy

Diplomová práceOmezený přístup

dc.contributor.advisor	Ďatko, Ilona
dc.contributor.author	Vosecká, Kristýna
dc.contributor.referee	Škoviera, Albín
dc.date.accepted	2016-05-24
dc.date.accessioned	2016-06-09T12:28:49Z
dc.date.available	2016-06-09T12:28:49Z
dc.date.issued	2016
dc.date.submitted	2016-03-31
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá rozvojem pracovních návyků u jedinců umístěných ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy. V teoretické části je popsána problematika náhradní ústavní péče, zahrnující pojetí a zařízení ústavní výchovy. Dále je pozornost zaměřena na význam sociálních kompetencí, dovedností a návyků. Analyzuji neziskové organizace věnující se přípravě mladých dospělých na opuštění ústavní výchovy. Část empirickou tvoří kvalitativní výzkum. Data byla získána prostřednictvím interview s pedagogickými pracovníky ústavní výchovy. Analyzována jsou podle postupů zakotvené teorie. Na základě kvalitativní metody výzkumu je popsán stav úrovně pracovních návyků u adolescentů. Cílem diplomové práce je zjistit, jak rozvoj návyků probíhá v zařízeních ústavní výchovy.	cze
dc.description.abstract-translated	This thesis deals with the development of the working habits of youth placed in school facilities for institutional and protective education. The theoretical part describes the issue of the alternative care in institutions, including the concept and institutional care. Further, main attention is focused to the importance of social competencies, skills and habits. Nonprofit organizations dedicated to preparing young for leaving institutional care are analyzed in this thesis. Empirical part contains qualitative research. Data were obtained by the interviews with the educators in institutional care facilities. Analysis of data was done according to the Grounded Theory Procedure. State-level of working habits among adolescents is described on the basis of qualitative research methods. The thesis aims to determine how the development of skills is managed in institutional care.	eng
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	85 s.
dc.format.extent	1361276 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)
dc.identifier.signature	D33979
dc.identifier.stag	27153
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/64178
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	ústavní výchova	cze
dc.subject	školská zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy	cze
dc.subject	rozvoj pracovních návyků	cze
dc.subject	příprava na odchod	cze
dc.subject	institutional care	eng
dc.subject	school facilities for institutional and protective education	eng
dc.subject	development of work habits	eng
dc.subject	preparation for leaving	eng
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Možnosti rozvíjení pracovních návyků jako jeden z přístupu resocializačního působení u osob odcházejících ze zařízení ústavní výchovy	cze
dc.title.alternative	Posibilities of developing work habits as one of the resocialization approaches for the people leaving facilities of Institutional Upbringing	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication