Biblioterapie v současné literární kultuře

Polednová, Nikola

Publikace:
Biblioterapie v současné literární kultuře

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Studený, Jiří
dc.contributor.author	Polednová, Nikola
dc.contributor.referee	Pató, Marta
dc.date.accepted	2023-01-25
dc.date.accessioned	2023-02-06T09:00:27Z
dc.date.available	2023-02-06T09:00:27Z
dc.date.issued	2023
dc.date.submitted	2022-11-30
dc.description.abstract	Bakalářská práce se bude zabývat čtením a vyprávěním příběhů z biblioterapeutického hlediska v kontextu historických proměn nejenom české literární kultury. Na začátku bude prostřednictvím biblioterapeuticky významných témat výběrově nastíněna cesta literatury od mýtů a legend až po současnost, přičemž důležitou roli v tomto směru sehrávají rovněž pohádky jako symbolické reprezentace konkrétních psychologických obsahů. Biblioterapie se dnes potkává s narativní terapií a dramaterapií, stejně jako s narativním koučováním a dalšími motivačními či výchovnými aplikacemi obecné narativity. Analýza využitelnosti různých narativních struktur v biblioterapeutické práci zejména s dětmi a mladistvými bude proto tvořit důležitou součást práce. Stranou nezůstanou ani institucionální a organizační kontexty biblioterapie, zejména role škol a knihoven na tomto poli.	cze
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis will deal with reading and telling stories from a bibliotherapy point of view in the context of historical changes not only in Czech literary culture. At the beginning, the path of literature from myths and legends to the present day will be selectively outlined through bibliotherapy significant topics, while fairy tales also play an important role in this direction as symbolic representations of specific psychological contents. Today, bibliotherapy meets narrative therapy and drama therapy, as well as narrative coaching and other motivational or educational applications of general narrative. The analysis of the usability of various narrative structures in bibliotherapy work, especially with children and adolescents, will therefore form an important part of the work. The institutional and organizational contexts of bibliotherapy, especially the role of schools and libraries in this field, will not be left out either.	eng
dc.description.defence	1) Studentka představila téma práce, cíle, zvolenou metodu. 2) Vedoucí a oponent práce seznámili komisi s posudky. 3) Studentka reagovala na otázky obsažené v posudcích a na další dotazy členů komise. 4) Diskuse.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	77 s.
dc.identifier.stag	39478
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/80512
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	narativ	cze
dc.subject	imaginace	cze
dc.subject	biblioterapie	cze
dc.subject	identita	cze
dc.subject	kniha života	cze
dc.subject	vypravěč	cze
dc.subject	narrative	eng
dc.subject	imagination	eng
dc.subject	bibliotherapy	eng
dc.subject	identity	eng
dc.subject	book of life	eng
dc.subject	narrator	eng
dc.thesis.degree-discipline	Historicko-literární studia	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Historické vědy	cze
dc.title	Biblioterapie v současné literární kultuře	cze
dc.title.alternative	Bibliotherapy in Current Literary Culture	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication