Helping primary school dyslexic pupils to succeed in learning English as a foreign language

Abstract

Autor se v práci zabývá otázkou, jak lze pomoci dyslektickým žákům základních škol zvládnout anglický jazyk. V teoretické části popisuje vliv dyslexie na osvojení cizího jazyka a způsoby, jakými se toto ovlivnění odráží ve zvládání řečových dovedností a jazykových prostředků. Popisuje též konkrétní techniky, které by měly umožnit dětem s dyslexií rozvoj těchto jazykových schopností. V práci jsou shrnuty i nejdůležitější zásady, které by měl učitel anglického jazyka při práci s dyslektickými dětmi dodržovat. V empirické části autor provedl výběr relevantních technik a ověřil je v praxi.