Spolupráce dětského domova a školy

Ročková, Zuzana

Publikace:
Spolupráce dětského domova a školy

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Rýdl, Karel	cze
dc.contributor.author	Ročková, Zuzana
dc.contributor.referee	Sychrová, Adriana	cze
dc.date.accepted	2013	cze
dc.date.accessioned	2013-09-16T00:01:48Z
dc.date.available	2013-09-16T00:01:48Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	Tato diplomová práce s názvem Spolupráce dětského domova a školy má za cíl popsat spolupráci konkrétního dětského domova v Holicích a školy. V první, teoretické, části popisuji vývoj ústavní péče a její specifika, školu a její specifika, samotnou spolupráci mezi těmito dvěma institucemi a výchovné působení na mladého jedince. Zároveň porovnám spolupráci školy a rodiny se spoluprací školy a dětského domova. V praktické části popisuji výzkum, který jsem realizovala. Jedná se o případovou studii, založenou na sběru dat kvalitativními metodami- rozhovory (s vychovateli dětského domova a třídními učitelkami, jež mají ve třídě děti z dětského domova), pozorováním (zúčastněné pozorování na třídních schůzkách), studiem dokumentů a rozhovory s dětmi z dětského domova. Práce by měla objasnit specifika spolupráce dětského domova a školy, neboť je odlišná od spolupráce rodiny a školy- která je běžně mnohem více prezentována.	cze
dc.description.abstract-translated	This thesis titled Cooperation of Children´s Home and School aims to describe the cooperation in a particular children´s home in Holice and an elementary school attended by the children from the home. In the first - theoretical part I describe the historical development of an institutional care and its specifics, the school and its specifics, the actual cooperation between the two institutions and an educational influence on young individuals. At the same time I compare the cooperation between a school and families with the cooperation between a school and a children´s home. The practical part describes the research that I carried out. This is a case study, based on qualitative methods of data collection - interviews (with the educational workers (tutors) from the children´s home and the teachers who have the children from the home in their class), observation (participant observation at parents meetings), study of documents and interviews with the children from the children's home. The work should clarify the specifics of an cooperation between a children´s homes and schools because that is different from the cooperation between a family and a school - which is more commonly presented.	eng
dc.description.defence	Studentka prezentovala výsledky své práce a reagovala na dotazy komise.	cze
dc.description.department	Katedra věd o výchově	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	87 s.	cze
dc.format.extent	2462778 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)	cze
dc.identifier.signature	D29138	cze
dc.identifier.stag	19075	cze
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/53593
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	spolupráce	cze
dc.subject	dětský domov	cze
dc.subject	škola	cze
dc.subject	výchovné působení	cze
dc.subject	cooperation	eng
dc.subject	children's home	eng
dc.subject	school	eng
dc.subject	educational educational influence	eng
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cze
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Spolupráce dětského domova a školy	cze
dc.title.alternative	Cooperation of a children's Home and a school	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication