Digitální knihovna UPCE přechází na novou verzi. Omluvte prosím případné komplikace. / The UPCE Digital Library is migrating to a new version. We apologize for any inconvenience.

Publikace:
Vnímání vybraných specifických poruch učení ze strany učitele ZŠ (dyslexie, dysgrafie, dysortografie)

Bakalářská práceopen access
Zobrazit minimální záznam
dc.contributor.advisorKremličková, Marta
dc.contributor.authorHučková, Denisa
dc.contributor.refereeRýdl, Karel
dc.date.accepted2008
dc.date.accessioned2008-08-12T07:57:16Z
dc.date.available2008-08-12T07:57:16Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractPráce se zaměřuje na specifické poruchy učení (dyslexii, dysgrafii a dysortografii) a na postoje učitelů na ZŠ k těmto vybraným specifickým poruchám učení. V teoretické části se bakalářská práce zabývá především terminologií a legislativou, která se ke specifickým poruchám učení vztahuje. Součástí práce je také vlastní empirické šetření, které bylo provedeno na pěti základních školách v mikroregionu Tanvaldsko. Z dotazníkového šetření vyplývá, že učitelé se v oblasti specifických poruch učení neustále sebevzdělávají.cze
dc.description.abstract-translatedThe thesis deals with specific learning disabilities (dyslexia, dysgraphia, dysorthographia) and view of basic school teachers for this choice specific learning disabilities. The bachelor thesis engages in theoretical part first terminology and legislature which refer to specific learning disabilities. The constituent of this thesis is my own empirical examination which it was performed in five chosen basic schools in Tanvald. From empirical examination results that teacher theirself-education in the sphere of specific learning disabilities.eng
dc.description.departmentKatedra věd o výchověcze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.format43 s., 19 s. přílohcze
dc.format.extent445935 byteseng
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifierUniverzitní knihovna (sklad)cze
dc.identifier.signatureD18079
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10195/29448
dc.language.isocze
dc.publisherUniverzita Pardubicecze
dc.rightsBez omezenícze
dc.subjectlearning disabilitieseng
dc.subjectEducationeng
dc.subjectteacherseng
dc.subjectporuchy učenícze
dc.subjectVzdělávánícze
dc.subjectučitelécze
dc.thesis.degree-disciplineHumanitní studiacze
dc.thesis.degree-grantorUniverzita Pardubice. Fakulta filozofickácze
dc.thesis.degree-nameBc.cze
dc.thesis.degree-programHumanitní studiacze
dc.titleVnímání vybraných specifických poruch učení ze strany učitele ZŠ (dyslexie, dysgrafie, dysortografie)cze
dc.title.alternativeSensation choice specific learning disabilities from the view of basic school teacher (dyslexia, dysgraphia, dysorthographia)eng
dc.typebakalářská prácecze
dspace.entity.typePublication

Soubory

Původní svazek

Nyní se zobrazuje 1 - 1 z 1
Náhled
Název:
HuckovaD_Vnimani vybranych_MK_2008.pdf
Velikost:
435.48 KB
Formát:
Adobe Portable Document Format
HuckovaD_Vnimani vybranych_MK_2008.pdf (435.48 KB)

Kolekce

Bakalářské práce / Bachelor's works KVV FF (Bc.)
Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses, dissertations, etc.