Edukace pacientů o akutním koronárním syndromu

Rygr, Adam

Publikace:
Edukace pacientů o akutním koronárním syndromu

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Pospíchal, Jan	cze
dc.contributor.author	Rygr, Adam
dc.contributor.referee	Rusová, Jitka	cze
dc.date.accepted	2015	cze
dc.date.accessioned	2015-06-25T10:35:41Z
dc.date.available	2015-06-25T10:35:41Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřená na edukaci pacientů o akutním koronárním syndromu. Teoretická část práce je věnována charakteristice akutního koronárního syndromu od incidence v České republice přes klinický obraz, diagnostiku k rizikovým faktorům a samotné léčbě. Druhá část teorie je věnována stručnému charakterizování edukace a jejího významu a zvláštností ve zdravotnictví. Součástí práce je také výzkumná část, ve které je získán přehled o výskytu edukačních materiálu ve zdravotnických zařízeních. Dále ve výzkumné části je výpočet edukačního materiálu podle Mistríkova vzorce a srovnání vybraných edukačních materiálu a jejích efekt na respondenty.	cze
dc.description.abstract-translated	Bachelor thesis is focused on educating patients about acute coronary syndrome. The theoretical part is devoted to the characterization of acute coronary syndrome, from incidence in the Czech Republic through clinical picture, diagnosis of risk factors and treatment itself. The second section of the theoretical part is devoted to a brief characterization of education and its importance and actual treatment in our health. The work also includes research part, in which is obtained the occurrence of educational materials in health care facilities. Furthermore, the research part includes calculation of educational material according to Mistrík formula, comparison of selected educational materials and their effect on the respondents.	eng
dc.description.defence	Hodnocení vedoucího: výborně Hodnocení oponenta: velmi dobře Doplňující otázky k obhajobě: 1. Jaké jsou dle Vorlíčka fáze edukačního procesu a která Vám v práci chybí? 2. Jaký je rozdíl mezi syndromem a symptomem? 3. Proč jste vybral ze dvou materiálů nabízených v nemocnici A pouze jeden ke zpracování pomocí Mistríkova vzorce a z nemocnice B jste použil všechny tři dostupné edukační materiály? Podle čeho jste mezi získanými materiály volil? 4. Jak jste se rozhodl, kterým respondentům předložíte edukační materiál A a kterým edukační materiál B? Obhajoba bakalářské práce s prezentací velmi dobrá.	cze
dc.description.department	Katedra ošetřovatelství	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	99 s.	cze
dc.format.extent	4368850 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (sklad)	cze
dc.identifier.signature	D33481
dc.identifier.stag	28036	cze
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/59997
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	bez omezení	cze
dc.subject	akutní koronární syndrom	cze
dc.subject	edukace	cze
dc.subject	Mistríkův vzorec	cze
dc.subject	acute coronary syndrome	cze
dc.subject	education	cze
dc.subject	Mistrík formula	cze
dc.thesis.degree-discipline	Zdravotnický záchranář	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta zdravotnických studií	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.	cze
dc.thesis.degree-program	Specializace ve zdravotnictví	cze
dc.title	Edukace pacientů o akutním koronárním syndromu	cze
dc.title.alternative	Patient education about the acute coronary syndrome	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication