Publikace: Využití materiálních modelů ve výuce organické chemie na středních školách
Závěrečná práce| dc.contributor.advisor | Kolář, Karel | |
| dc.contributor.author | Bílková, Eliška | |
| dc.date.accepted | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2011-03-02T08:15:31Z | |
| dc.date.available | 2011-03-02T08:15:31Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | Práce se zabývá materiálními modely, jejich typy, dostupností a použitelností ve výuce organické chemie na středních školách. Na základě teoretických poznatků navrhuje několik úloh a hodnotí výsledky srovnávací studie provedené s reálným vzorkem studentů 3. ročníku gymnázia. | cze |
| dc.description.abstract-translated | This work focuses on material models, their types, availability and usefulness in high-school education of organic chemistry. Based on theoretical knowledge there have been suggested some exercises. The resuluts of comparative study performed with a real sample of 3rd year students of grammar school are evaluated and discussed. | eng |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.format | 56 s. | cze |
| dc.identifier | Univerzitní knihovna (sklad) | cze |
| dc.identifier.signature | D23520 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10195/38291 | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Univerzita Pardubice | cze |
| dc.subject | materiální modely | cze |
| dc.subject | typy modelů | cze |
| dc.subject | typy vzorců | cze |
| dc.subject | středoškolské učebnice organické chemie | cze |
| dc.subject | material models | eng |
| dc.subject | types of models | eng |
| dc.subject | types of formulas | eng |
| dc.subject | high-school textbooks of organic chemistry | eng |
| dc.thesis.degree-discipline | doplňující pedagogické studium | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Univerzita Pardubice. Fakulta chemicko-technologická | cze |
| dc.title | Využití materiálních modelů ve výuce organické chemie na středních školách | cze |
| dc.type | závěrečná práce | cze |
| dspace.entity.type | Publication |