Možnosti péče a výchovy dítěte se syndromem ADHD v dětském domově

Hnátková, Michaela

Publikace:
Možnosti péče a výchovy dítěte se syndromem ADHD v dětském domově

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Ehlová, Marcela
dc.contributor.author	Hnátková, Michaela
dc.contributor.referee	Škoviera, Albín
dc.date.accepted	2020-09-08
dc.date.accessioned	2020-09-16T14:22:31Z
dc.date.available	2020-09-16T14:22:31Z
dc.date.issued	2020
dc.date.submitted	2020-06-22
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá možnosti péče a výchovy dítěte ADHD v dětském domově. Je složena z teoretické a praktické části. Teoretická část práce se zabývá historickým vývojem syndromu ADHD a také jeho charakteristikou. Dále jsou zde zmíněny symptomy ADHD, jak obecně, tak dle věku jedince. Práce se věnuje také léčbě ADHD jeho etiologii, legislativě, ale i problematice ústavní péče. Praktická část práce se zaměřuje na kvalitativní výzkum provedený v Dětském domově Racek. Cílem této diplomové práce bylo provedení analýzy výchovných přístupů a metod, které jsou vhodné pro práci s dítětem, které trpí syndromem ADHD a to se zaměřením a s ohledem na prostředí dětského domova. Dále navrhnout strategii pro uskutečnění správné reedukace, vývoje a výchovy dítěte se syndromem ADHD.	cze
dc.description.abstract-translated	This thesis deals with the possibilities of care and education of an ADHD child in an orphanage. It consists of a theoretical and a practical part. The theoretical part deals with the historical development of ADHD syndrome and its characteristics. Furthermore, the symptoms of ADHD are mentioned here, both in general and according to the age of the individual. The work also deals with the treatment of ADHD, its etiology, legislation, but also the issue of institutional care. The practical part of the work focuses on qualitative research conducted in the Seagull Children's Home. The aim of this diploma thesis was to perform an analysis of educational approaches and methods that are suitable for working with a child who suffers from ADHD syndrome with a focus and with regard to the environment of the children's home. Furthermore, to propose a strategy for the proper reeducation, development and education of a child with ADHD syndrome.	eng
dc.description.defence	Studentka prezentovala motivaci k tématu práce, cíl, metodologii a výsledek kvantitativního šetření. Odpověděla na otázky ved. práce a oponenta.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	84 s. (152 275 znaků)
dc.identifier.stag	39853
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/76268
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	bez omezení	cze
dc.subject	ADHD	cze
dc.subject	dítě	cze
dc.subject	dětský domov	cze
dc.subject	hyperaktivita	cze
dc.subject	nepozornost	cze
dc.subject	ADHD	eng
dc.subject	child	eng
dc.subject	orphanage	eng
dc.subject	hyperactivity	eng
dc.subject	inattention	eng
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Možnosti péče a výchovy dítěte se syndromem ADHD v dětském domově	cze
dc.title.alternative	Possibilities of care and education of a child with ADHD syndrome in a children's home	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication