Uplatnění alternativních pedagogických forem v prostředí lesní mateřské školy

Petrová, Lucie

Publikace:
Uplatnění alternativních pedagogických forem v prostředí lesní mateřské školy

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Rýdl, Karel
dc.contributor.author	Petrová, Lucie
dc.contributor.referee	Myslivec, Jaroslav
dc.date.accepted	2020-06-24
dc.date.accessioned	2020-07-08T10:52:09Z
dc.date.available	2020-07-08T10:52:09Z
dc.date.issued	2020
dc.date.submitted	2020-04-20
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá tématem lesních mateřských škol. Teoretická část se okrajově věnuje několika typům alternativního vzdělávání a dále se zaměřuje přímo na lesní mateřské školy. Hlavním cílem této části je shrnout základní charakteristiku těchto institucí, popsat jejich historii a členění. Další kapitoly jsou věnovány samotnému provozu lesních mateřských škol, jejich zázemí a vybavení. Praktická část této bakalářské práce má za úkol popsat a analyzovat motivaci pedagogických pracovníků působících ve vybraných lesních mateřských školách. Výzkumná část práce využívá metody dotazníku a strukturovaného rozhovoru s otevřenými otázkami. Strukturované rozhovory slouží k prohloubení a obohacení dotazníků.	cze
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis deals with the topics of forest nurseries. In the theoretical part there are described the types of alternative pre-school education and this part also specifically focuses on forest nurseries. The main aim of this part is to summarize and characterize this kind of institutions, describe its history and structure. The main aim of the practical part of this thesis is to describe and analyze the motivation of teachers who work in chosen forest nurseries. There are also discussed the positive and negative aspects of forest nurseries. Research part of the thesis consists of questionnaire and deep interviews with open questions. Structured interviews use to extend the results of questionnaire.	eng
dc.description.defence	Studentka přistoupila k obhajobě bakalářské práce řádně připravena. Představila téma, cíl výzkumu a interpretovala závěr. Zodpověděla dotazy kladené členy komise i v posudcích.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	57 s.
dc.identifier.stag	39411
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/75801
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	lesní mateřské školy	cze
dc.subject	děti	cze
dc.subject	alternativní pedagogika	cze
dc.subject	předškolní vzdělávání	cze
dc.subject	venkovní prostředí	cze
dc.subject	forest nursery	eng
dc.subject	children	eng
dc.subject	alternative education	eng
dc.subject	pre-school education	eng
dc.subject	outdoor environment	eng
dc.thesis.degree-discipline	Humanitní studia	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Humanitní studia	cze
dc.title	Uplatnění alternativních pedagogických forem v prostředí lesní mateřské školy	cze
dc.title.alternative	Effectiveness of Alternative Education Approaches in Forest Kindergarten	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication