Homework in Teaching and Learning English as a Foreign Language

Škodová, Magdaléna

Publikace:
Homework in Teaching and Learning English as a Foreign Language

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Černá, Monika
dc.contributor.author	Škodová, Magdaléna
dc.contributor.referee	Zitková, Helena
dc.date.accepted	2015
dc.date.accessioned	2015-02-16T06:31:47Z
dc.date.available	2015-02-16T06:31:47Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	This bachelor thesis deals with homework aimed at developing communicative competence and learner autonomy in English language learning at primary and lower-secondary level. Firstly, the theoretical part focuses on homework throughout the history in comparison to its contemporary function. Then a definition of communicative competence and learner autonomy is presented. The purpose of homework and homework typology are the crucial issue of the theoretical part. Lastly, different attitudes towards homework preparation concerning teachers, pupils and parents are discussed. The practical part is concerned with research study conducted by means of observations and interviews in order to determine frequently assigned types of homework and their influence on developing learner autonomy and communicative competence.	eng
dc.description.abstract-translated	Tato práce se zabývá domácími úkoly na základní škole ve vztahu k rozvoji komunikační kompetence a rozvoji autonomie žáka. Teoretická část se nejprve zaměřuje na historický kontext domácích úkolů ve srovnání s jejich současnou funkcí. Dále pak uvádí definice komunikační kompetence a autonomie žáka. Funkce a typy domácích úkolů jsou zásadním tématem teoretické části. Závěrem této části práce pojednává o vztahu mezi učiteli, žáky a rodiči v závislosti na domácí přípravě žáků. Praktická část se zabývá výzkumem, který je prováděn pomocí metody pozorování a interview, za účelem zjistit, jaké úkoly jsou zadávány nejčastěji a jejich vliv na rozvoj komunikační kompetence a autonomie žáka.	cze
dc.description.department	Katedra anglistiky a amerikanistiky	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	51 s.	cze
dc.format.extent	289679 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)	cze
dc.identifier.signature	D31681	cze
dc.identifier.stag	19271	cze
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/58864
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	domácí úkoly	cze
dc.subject	funkce domácích úkolů	cze
dc.subject	typy domácích úkolů	cze
dc.subject	komunikační kompetence	cze
dc.subject	autonomie žáka	cze
dc.subject	homeworks	eng
dc.subject	homework purposes	eng
dc.subject	homework types	eng
dc.subject	communicative competence	eng
dc.subject	learner autonomy	eng
dc.thesis.degree-discipline	Anglický jazyk - specializace v pedagogice	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.	cze
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Homework in Teaching and Learning English as a Foreign Language	eng
dc.title.alternative	Domácí úkoly ve výuce angličtiny jako cizího jazyka	cze
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication