Digitální knihovna UPCE přechází na novou verzi. Omluvte prosím případné komplikace. / The UPCE Digital Library is migrating to a new version. We apologize for any inconvenience.

Publikace:
Peer feedback in teaching and learning English

Bakalářská práceOmezený přístup
dc.contributor.advisorČerná, Monikacze
dc.contributor.authorPeterová, Nikola
dc.contributor.refereeReimannová, Irenacze
dc.date.accepted2015cze
dc.date.accessioned2015-09-27T10:42:43Z
dc.date.available2015-09-27T10:42:43Z
dc.date.embargo2015-06-29cze
dc.date.issued2015
dc.description.abstractThis bachelor thesis deals with the issue of peer feedback in teaching and learning English in educational institutions. In the theoretical part of this thesis, the issue of assessment will be covered in connection to the term of feedback and peer feedback. The advantages and disadvantages of peer feedback will be discussed in connection to second language acquisition. The practical part is based on a research conducted in one educational institution.eng
dc.description.abstract-translatedTato bakalářská práce se zabývá problematikou tzv. peer feedback, tedy zpětnou vazbou poskytovanou spolužáky, ve výuce anglického jazyka na základní škole. V úvodu teoretické části je zkoumaná problematika zasazena do kontextu hodnocení ve vyučování, dále je definován pojem zpětná vazba, její různé typy a zdroje a hlavní důraz je kladen na zpětnou vazbu poskytovanou spolužáky. Výhody a rizika spojené s využíváním tohoto zdroje zpětné vazby jsou diskutována ve vztahu ke specifikům cizojazyčné výuky. V praktické části je realizováno výzkumné šetření s cílem zjistit, zda se ve výuce anglického jazyka zpětná vazba poskytovaná spolužáky vyskytuje a jak ji žáci vnímají.cze
dc.description.departmentKatedra anglistiky a amerikanistikycze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.format52 s.cze
dc.format.extent1368440 bytescze
dc.format.mimetypeapplication/pdfcze
dc.identifierUniverzitní knihovna (studovna)cze
dc.identifier.signatureD33769cze
dc.identifier.stag25443cze
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10195/61632
dc.language.isoeng
dc.publisherUniverzita Pardubicecze
dc.rightsPouze v rámci univerzitycze
dc.subjectfeedbackcze
dc.subjectpeer feedbackcze
dc.subjectsecond language acquisitioncze
dc.subjectteaching and learning Englishcze
dc.subjectzpětná vazbacze
dc.subjectvrstevnické hodnocenícze
dc.subjectcizojazyčná výukacze
dc.thesis.degree-disciplineAnglický jazyk - specializace v pedagogicecze
dc.thesis.degree-grantorUniverzita Pardubice. Fakulta filozofickácze
dc.thesis.degree-nameBc.cze
dc.thesis.degree-programSpecializace v pedagogicecze
dc.titlePeer feedback in teaching and learning Englisheng
dc.title.alternativePeer feedback in teaching and learning Englisheng
dc.typebakalářská prácecze
dspace.entity.typePublication

Soubory

Původní svazek

Nyní se zobrazuje 1 - 3 z 3
Načítá se...
Náhled
Název:
PeterovaN-PeerFeedback_MC_2015.pdf
Velikost:
1.31 MB
Formát:
Adobe Portable Document Format
Popis:
bakalářská práce
Načítá se...
Náhled
Název:
CernaM_Peer feedback_NP_2015.doc
Velikost:
50 KB
Formát:
Microsoft Word
Popis:
posudek vedoucího
Načítá se...
Náhled
Název:
ReimannovaI_Peer Feedback_NP_2015.doc
Velikost:
62 KB
Formát:
Microsoft Word
Popis:
posudek oponenta