Orientace dětí v současné literatuře získaná prostřednictvím projektu školních čtenářských klubů

Mazáčová, Radka

Publikace:
Orientace dětí v současné literatuře získaná prostřednictvím projektu školních čtenářských klubů

Bakalářská práceOmezený přístup

dc.contributor.advisor	Kašpar, Oldřich
dc.contributor.author	Mazáčová, Radka
dc.contributor.referee	Hájková, Lucie
dc.date.accepted	2016-05-25
dc.date.accessioned	2016-06-09T12:40:20Z
dc.date.available	2016-06-09T12:40:20Z
dc.date.issued	2016
dc.date.submitted	2016-03-31
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá reálným dopadem projektu školních čtenářských klubů. Porovnává úroveň čtenářské gramotnosti dětí, které prošli tímto projektem a dětí, které kluby nenavštěvovaly. Zaměřuje se na schopnosti práce s textem, které zahrnují předvídání či převyprávění příběhu, jeho interpretaci a vyvození smysluplných závěrů. Dalšími cíli je zjistit, zda děti rády čtou, případně o čem a jaké jiné trávení volného času upřednostňují. Výzkum byl zaměřen na žáky 3. a 5. ročníků dvou základních škol v Pardubickém kraji. V rámci práce proběhlo skupinové interview, doplněné dotazníkovým šetřením. Další výzkumnou metodou byl rozhovor s učiteli žáků, který sloužil pro doplnění informací.	cze
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with the real impact of the project of the school reading clubs. It compares the level of reading literacy of the children who have participated in the project and the children who haven´t attended the clubs. This thesis is focused on abilities to work with text that included foreseeing or narrating a story, its interpretation and finding meaningful conclusions. Another objectives are to find out if children like reading, a genre or the specific topic. I am also interested in other leisure time that the children prefer. The research was focused on the pupils of 3. and 5. class at two elementary schools in the Pardubice region. This thesis also contains a group interview complemented by a questionnaire survey. The interviews with the teachers of the pupils, which serve as added information, meant another method of research.	eng
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	65 s.
dc.format.extent	4926473 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)
dc.identifier.signature	D33983
dc.identifier.stag	29121
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/64519
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	čtenářská gramotnost	cze
dc.subject	školní čtenářské kluby	cze
dc.subject	dětské čtenářství	cze
dc.subject	průzkum gramotnosti	cze
dc.subject	reading literacy	eng
dc.subject	school reading clubs	eng
dc.subject	child readers	eng
dc.subject	reading literacy surveys	eng
dc.thesis.degree-discipline	Humanitní studia	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Humanitní studia	cze
dc.title	Orientace dětí v současné literatuře získaná prostřednictvím projektu školních čtenářských klubů	cze
dc.title.alternative	Orientation of children in contemporary literature obtained through the project of the school reading clubs	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication