Воспитание и повседневная жизнь в аристократической семье эпохи Александра II: граф Алексей Александрович Бобринский и его дневник

Abstract

Алексей Александрович Бобринский (1852-1927) принадлежал к одной из самых богатых русских дворянских семей. Как и многие другие дети дворянского происхождения он писал дневник. В семейном архиве Бобринских (РГАДА) хранятся десятки дневников Алескея Бобринского. Дневники начинаются с 1862 года и заканчиваются в 1917 году. Тетради написанные в детстве (1862-1865) и юношестве (1866-1869) отражают повседневную жизнь и уровень образования в аристократических семьях. Регулярные и подробные записки показывают, что космополитическое воспитание Бобринского поддерживалось многочисленными семейными поездками за границу (Швейцария, Франция, Австрия). Хотя воспитание Бобринского, вероятно, не было исключительным для аристократических семей ХIX века, возникает вопрос, отличалось оно от воспитания в предыдущем поколении (30-40-е годы) или в последующим поколении (70-е-90-е годы). Таким образом, мы изучаем дневники Бобринского в контексте других источников личного характера (например детские дневники Александра Александровича Половцева или воспоминания князя Сергея Михайловича Голицына и других). Сравнение показывает, что образование детей мало чем отличалось. Но в период юношества произошли изменения, так как молодые поколения аристократов (80-е-90-е годы) все чаще посещали государственные школы - гимназии. И это можно рассматривать как один из результатов реформ Александра II, которые поддерживали развитие общественного образования.