Fenomén školní nekázně na základních a středních školách

Hauptová, Šárka

Publikace:
Fenomén školní nekázně na základních a středních školách

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Ehlová, Marcela
dc.contributor.author	Hauptová, Šárka
dc.contributor.referee	Hájková, Lucie
dc.date.accepted	2017-05-24
dc.date.accessioned	2017-06-22T06:52:26Z
dc.date.available	2017-06-22T06:52:26Z
dc.date.issued	2017
dc.date.submitted	2017-03-31
dc.description.abstract	Bakalářská práce na téma Fenomén školní nekázně na základních a středních školách bude zaměřena na chování a nekázeň žáků ve školním prostředí. Teoretická část bude shrnovat dostupné poznatky vztahující se k problematice kázeňských přestupků a chování žáků na základních a středních školách. V této části také budou zahrnuty příčiny a důsledky nekázně a školního neúspěchu. V praktické části práce bude využito kvantitativního výzkumného přístupu, za účelem získání dat bude provedeno dotazníkové šetření. Výzkumným souborem budou žáci a učitelé základních a středních škol. Očekávaným výsledkem výzkumu budou zjištění týkající se problematiky příčin, projevů a řešení nekázně ve školách, včetně komparace názorů žáků a učitelů na danou problematiku.	cze
dc.description.abstract-translated	The Bachelor work on theme School indiscipline phenomenon in primary and secondary schools will focus on the behavior and misbehavior of students in the school environment. The theoretical part will summarize the available knowledge which relate to the issue of disciplinary offenses and the behavior of pupils at the primary and secondary schools. This part will also include the causes and consequences of indiscipline and school failure. In the practical part will be used quantitative research approach. To obtain the data will be made the survay. The research group will be pupils and teachers of the primary and secondary schools. The expected results of the research will determine issues relating to the causes, symptoms and solutions indiscipline in schools. The bachelor work also include a comparation of the views of pupils and teachers on the issue.	eng
dc.description.defence	Uchazečka představila závěrečnou práci z hlediska motivace, cílů, struktury, obsahu, metod a výsledků. Uchazečka zodpověděla dotazy členů komise.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	78 s. (80 461 znaků)
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)
dc.identifier.signature	D35769
dc.identifier.stag	32615
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/68879
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	kázeň a nekázeň	cze
dc.subject	žák	cze
dc.subject	učitel	cze
dc.subject	škola	cze
dc.subject	chování	cze
dc.subject	výzkum.	cze
dc.subject	discipline and indiscipline	eng
dc.subject	pupil	eng
dc.subject	teacher	eng
dc.subject	school	eng
dc.subject	behavior	eng
dc.subject	research.	eng
dc.thesis.degree-discipline	Humanitní studia	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Humanitní studia	cze
dc.title	Fenomén školní nekázně na základních a středních školách	cze
dc.title.alternative	School indiscipline phenomenon in primary and secondary schools	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication