Návrh nové koncepce skladby informačních systémů ve vzdělávací organizaci

Šenkýř, Jakub

Publikace:
Návrh nové koncepce skladby informačních systémů ve vzdělávací organizaci

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Šimonová, Stanislava
dc.contributor.author	Šenkýř, Jakub
dc.contributor.referee	Hub, Miloslav
dc.date.accepted	2025-01-21
dc.date.accessioned	2025-02-11T13:51:08Z
dc.date.issued	2025
dc.date.submitted	2024-12-01
dc.description.abstract	Tato práce se zabývá analýzou a optimalizací využívání informačních systémů ve vzdělávací organizaci. Využívá metodiku DMAIC pro identifikaci a analýzu překážek efektivity práce učitelů a žáků. Navrhuje změny v technické, personální i procesní oblasti organizace. Klade důraz na dlouhodobou udržitelnost a řízení změn v organizaci.	cze
dc.description.abstract-translated	This thesis deals with the analysis and optimization of the use of information systems in an educational organization. It uses the DMAIC methodology to identify and analyze the barriers to teacher and student work effectivity. It suggests changes in the technical, personnel and process areas of the organization. It emphasizes long-term sustainability and change management in the organization.	eng
dc.description.defence	Student přednesl obhajobu práce s názvem: Návrh nové koncepce skladby informačních systémů ve vzdělávací organizaci. Cílem práce je analyzovat současné využití informačních systémů ve specifickém prostředí vzdělávací organizace, identifikovat slabá místa a nedostatečně pokryté potřeby. Na základě identifikace a analýzy požadavků bude navržena nová ucelená koncepce skladby informačních systémů včetně plánu realizace. Práce bude šetřena a provedena v reálném prostředí vybrané střední školy. Otázky dle posudku vedoucího práce: Ve Vaší diplomové práci je zmíněno použití generativní umělé inteligence pro analýzu dat. Otázka zní: Proč byl zvolen tento postup a jak bylo zajištěno, aby výsledky analýzy zůstaly důvěryhodné? Otázky dle posudku oponenta práce: V práci je zmíněno praktické využití moderních AI nástrojů pro analýzu dat, ale zároveň práce pomíjí tematiku využití těchto nástrojů přímo jako doplňku IS ve vzdělávání. Můžete to komentovat? Otázky komise: Funkcionality IS Bakaláři a STAG. Student položené otázky zodpověděl.	cze
dc.description.department	Fakulta ekonomicko-správní	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	121 s.
dc.identifier.stag	47507
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/84504
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	informační systémy	cze
dc.subject	vzdělávací organizace	cze
dc.subject	komunikace	cze
dc.subject	efektivita	cze
dc.subject	optimalizace	cze
dc.subject	DMAIC	cze
dc.subject	information systems	eng
dc.subject	educational organization	eng
dc.subject	communication	eng
dc.subject	efficiency	eng
dc.subject	optimization	eng
dc.subject	DMAIC	eng
dc.thesis.degree-discipline	Informační a bezpečnostní systémy	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta ekonomicko-správní	cze
dc.thesis.degree-name	Ing.
dc.thesis.degree-program	Informatika a systémové inženýrství	cze
dc.title	Návrh nové koncepce skladby informačních systémů ve vzdělávací organizaci	cze
dc.title.alternative	Design of a new concept of information systems composition in an educational organization	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication