Developing Critical Thinking in English Classes at Elementary School

Klechkova, Maria

Publikace:
Developing Critical Thinking in English Classes at Elementary School

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Zitková, Helena
dc.contributor.author	Klechkova, Maria
dc.contributor.referee	Reimannová, Irena
dc.date.accepted	2021-08-26
dc.date.accessioned	2021-09-06T07:34:37Z
dc.date.available	2021-09-06T07:34:37Z
dc.date.issued	2021
dc.date.submitted	2021-06-15
dc.description.abstract	This master's thesis aims to explore the potential of a selected textbook to develop critical thinking in learners of a secondary school at English classes. The thesis is divided into theoretical and practical parts. First, the theoretical basis of the constructivism instruction in education is set. The discussion of the connections between critical thinking and constructivism follows. The analysis of the textbook Global Pre-Intermediate constitutes the core of the practical part of the thesis. Based on the results of the analysis, certain modifications of the activities designed as to provide learners with more opportunities to develop critical thinking, are suggested.	eng
dc.description.abstract-translated	V této diplomové práci je prozkoumán potenciál vybrané učebnice pro rozvoj kritického myšlení žáků druhého stupně základní školy v hodinách anglického jazyka. Práce je rozdělena do teoretické a praktické části. Nejprve je popsán teoretický základ konstruktivismu v edukační sféře, dále následuje rozbor souvislostí mezi kritickým myšlením a konstruktivismem. Praktická část této diplomové práce se věnuje analýze učebnice Global Pre-Intermediate. Na bázi výsledků analýzy jsou předloženy návrhy modifikace aktivit v učebnici, jejichž cílem je rozšířit možnosti žáků v oblasti rozvíjení jejich kritického myšlení.	cze
dc.description.defence	Studentka představila svou práci a výborně reagovala na podněty obsažené v posudcích a vedla odbornou diskuzi. Komise se shodla na hodnocení A.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	87 s.
dc.identifier.stag	40360
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/78285
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	critical thinking	eng
dc.subject	EFL	eng
dc.subject	constructivism	eng
dc.subject	textbook analysis	eng
dc.subject	evaluation	eng
dc.subject	kritické myšlení	cze
dc.subject	angličtina jako cizí jazyk	cze
dc.subject	konstruktivismus	cze
dc.subject	analýza učebnice	cze
dc.subject	hodnocení	cze
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství anglického jazyka	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství anglického jazyka	cze
dc.title	Developing Critical Thinking in English Classes at Elementary School	eng
dc.title.alternative	Rozvíjení kritického myšlení žáků v hodinách anglického jazyka na základní škole	cze
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication