UNIVERZITA PARDUBICE
Fakulta filozofická
Katedra anglistiky a amerikanistiky

Posudek oponenta bakalářské práce
(Literárně-kulturní)

Autor práce: Anna Štrofová
Studijní obor: Anglický jazyk pro odbornou praxi
Název práce: Queer Representation in Supernatural
Akademický rok: 2022/2023
Vedoucí práce: Mgr. Petra Kohlová
Oponent práce: Mgr. Petra Kalavská, Ph.D.

Kritéria hodnocení 	Hodnocení
A-B-C–D-E-F	
Všeobecná charakteristika
	Splnění zásad zpracování práce a naplnění stanoveného cíle	C	
	Logická struktura práce		
	Vyváženost teoretického úvodu a analytické části		
Obecná část 
(teoretický úvod)	Kvalita uvedení do širšího kontextu	C	
	Tematická relevance teoretického úvodu k cíli práce		
Analytická část 	Vhodnost využití primárních zdrojů pro podporu/ilustraci argumentace	C	
	Rozsah a hloubka vlastní analýzy		
	Relevantní a srozumitelná argumentace a interpretace 		
Práce s odbornou literaturou	Kvalita, množství a relevance zpracované literatury	A	
	Kritický přístup ke zdrojům		
Formální stránka	Dodržení doporučených pravidel a norem formální úpravy (směrnice FF UPa, požadavky KAA)	B	
	Kvalita vědeckého aparátu (případně příloh, tabulek a obrázků)		
	Dodržení bibliografické normy		
Jazyková úroveň 	Gramatická přesnost a komplexnost	C	
	Slovní zásoba		
	Koheze a koherence		
	Interpunkce a stylistické aspekty		

Slovní vyjádření k hodnocení bakalářské práce:
Předložená bakalářská práce se zabývá zobrazením queer reprezentace v americkém populárním televizním seriálu Lovci duchů. Práce má logickou strukturu a vhodně používá četné zdroje pro podporu argumentace. Studentka v práci prokazuje, že problematice, kterou rozebírá, rozumí. Analytickému celku bych ale vytkla nejasně vydefinovaný záběr. Je zcela evidentní, že se autorka nevěnuje všem patnácti sériím a více než třem stům epizodám. Bohužel jednoznačné vymezení zkoumaného vzorku v práci chybí, což působí pro čtenáře zmatečně. Například na straně 37 autorka rozebírá epizodu 5 ze série 10, na straně 38 epizodu 17 ze série 6 či epizodu 14 ze série 4. Ani po přečtení práce není zcela zřejmé, kolik sérií a epizod bylo k analýze zvoleno a není možné se dovtípit, jaký klíč k této volbě studentka použila. Domnívám se rovněž, že studentka měla představit seriál v úvodní kapitole, a ne až na začátku kapitoly 4.
Oceňuji dotaženost formální stránky práce a dodržení doporučených pravidel a norem. I po jazykové stránce práce splňuje očekávání, chyby a překlepy se objevují poměrně zřídka. Bohužel studentka místy nejasně vysvětluje teoretický kontext, např. na str. 21: “Thus, gendered behaviors influence others and form social interaction, particularly adolescents who are affected from the moment they are born.”

Podněty k obhajobě:

Viz slovní hodnocení

V ý s l e d n á   k l a s i f i k a c e*
(možnosti klasifikace – A,B,C,D,E,F)	C	

Dne: 16.8.2023				          ...........................................................
							Podpis oponenta práce

*   Výsledné hodnocení není průměrem dílčích známek