UNIVERZITA PARDUBICE
Fakulta filozofická
Katedra anglistiky a amerikanistiky

Posudek oponenta bakalářské práce
(Literárně-kulturní)

Autor práce: Michaela Sobolíková
Studijní obor: Anglický jazyk pro vzdělávání
Název práce: Sexuality in Giovanniʼs Room and The Color Purple
Akademický rok: 2023/2024
Vedoucí práce: Mgr. Petra Kohlová 
Oponent práce: Mgr. Petra Kalavská, Ph.D.

Kritéria hodnocení 	Hodnocení
A-B-C–D-E-F	
Všeobecná charakteristika
	Splnění zásad zpracování práce a naplnění stanoveného cíle	D	
	Logická struktura práce		
	Vyváženost teoretického úvodu a analytické části		
Obecná část 
(teoretický úvod)	Kvalita uvedení do širšího kontextu	D	
	Tematická relevance teoretického úvodu k cíli práce		
Analytická část 	Vhodnost využití primárních zdrojů pro podporu/ilustraci argumentace	C	
	Rozsah a hloubka vlastní analýzy		
	Relevantní a srozumitelná argumentace a interpretace 		
Práce s odbornou literaturou	Kvalita, množství a relevance zpracované literatury	B	
	Kritický přístup ke zdrojům		
Formální stránka	Dodržení doporučených pravidel a norem formální úpravy (směrnice FF UPa, požadavky KAA)	C	
	Kvalita vědeckého aparátu (případně příloh, tabulek a obrázků)		
	Dodržení bibliografické normy		
Jazyková úroveň 	Gramatická přesnost a komplexnost	C	
	Slovní zásoba		
	Koheze a koherence		
	Interpunkce a stylistické aspekty		

Slovní vyjádření k hodnocení bakalářské práce:

Předložená bakalářská práce se zabývá otázkou sexuality ve dvou románech, Giovanniʼs Room (1956) od Jamese Baldwina a The Color Purple (1982) od Alice Walker. V úvodu (celá kapitola je jedním odstavcem, strany nejsou číslované) autorka definuje cíl své práce a představuje studovanou problematiku. 
Práce je členěna do tří kapitol, ve kterých autorka na začátku představuje teoretický rámec a dále jej aplikuje na výše zmíněná díla. Nutno ale podotknout, že teoretická pojednání jsou poměrně krátká a širší kontext mnohdy není uchopen detailně a důkladně. V analytických částech kapitol autorka prokazuje své zaujetí tématem a schopnost vcítit se do studované problematiky. Oceňuji autorčinu snahu díla velmi pečlivě a podrobně porovnávat a svou vlastní analýzu opírat o primární i sekundární zdroje. Domnívám se ale, že by těmto částem prospělo důslednější strukturování argumentu a také rozčlenění argumentů do více celků. Tímto by se studentka vyhnula častému opakovaní některých myšlenek (např. období, do kterých jsou díla zasazena a v kterých byla napsána) a možná by systematičtěji sledovala vytyčený argument (v textu studentka mnohdy studuje více argumentů zároveň a pak se k nim vrací).
Autorka nashromáždila a prostudovala velký počet zdrojů, její práce je psaná adekvátní angličtinou, chyby se neobjevují často. Pozornost by si zasloužila formální úprava, upozornila bych například na občasnou absenci kurzívy u názvů děl (např. str. 10, 16, 27, 28).

Podněty k obhajobě:

V ý s l e d n á   k l a s i f i k a c e*
(možnosti klasifikace – A,B,C,D,E,F)	D	

Dne: 18.5.2024			            ...........................................................
							Podpis oponenta práce

*   Výsledné hodnocení není průměrem dílčích známek