UNIVERZITA PARDUBICE
Fakulta filozofická
Posudek oponenta bakalářské práce

Autor práce:			Michaela Tomková	
Název práce: 			Subkultura fotbalových ultras
Vedoucí práce:		Mgr. Tomáš Retka
Studijní program:		Humanitní studia B 6107
Studijní obor:		Humanitní studia 6107R003
Rok ukončení studia:	2016
Oponent práce:		doc. PhDr. Albín Škoviera, PhD.

Hodnocení bakalářské práce	Hodnocení známkou
1 - 2 - 3 – 4	
Obsah práce a její charakteristika		
Vymezení cíle a jeho naplnění
Cieľ práce nie je explicitne uvedený. Autorka iba všeobecne konštatuje, že sa chce „za-měřit na skupinu ultras“.	3	
Odborná úroveň zpracování tématu
Pri odbornej úrovni spracovania problému je otázka, či stačia kontexty historické a so-ciálnopsychologické. Ide o neštandardné správanie, ktoré by si iste zaslúžilo pohľad z hľadiska sociálnej deviácie (sociálnej patológie) ako rizikového správania spojeného aj s trestnou činnosťou.	3	
Kvalita a aktuálnost teoretických poznatků
Pomerne úzky výber autorov neumožnil hlbšie preniknutie do problematiky.	3	
Adekvátnost použitých metod, způsob jejich použití
Zvolené kvalitatívne metódy sú v poriadku, ich spôsob použitia nie je jasne čitateľný. Problémom je, že autorka postupovala tak, že do pripravenej schémy dopĺňala ilustratívne výroky či citácie. Kvalitatívny výskum vyžaduje v tomto kontexte opačný prístup: ana-lýzu informácií a niekoľko vrstvovú kategorizáciu. Malo by byť jasné aj to, čo je výs-ledok pološtruktúrovaného interview, čo je výsledok zúčastneného pozorovania.	3	
Zvládnutí metodologie vědeckého výzkumu. 
Kvalitatívny výskum smeruje k vytvoreniu „hypotézy“, či „teórie“, ktorá by sa mohla ďalej overovať. To tu nenájdeme.	3	
Logická stavba a členění práce (srozumitelnost)	2	
Stanovení výzkumného problému, formulace hypotéz a jejich ověření 
Výskumné otázky v tomto prípade iba veľmi vágne a veľmi široko vymedzujú výskumný problém. Explicitne nie je uvedený výskumný problém vôbec.	3	
Schopnost logického vyjádření vlastních myšlenek a vyvození závěrů
Autorka nie je nezaujatá. Z textu vyplýva silná afilácia k skupine ultras, čo ju značne ob-medzuje pri vyjadrení logických záverov. Majú skôr popisný ako analytický charakter.	3	

Odborný přínos
Niektoré výroky informantov, popis ich fungovania, štruktúra ultras, samotná autorkina „infiltrácia“ do skupiny ultras, vytvárajú široké pole možností i získania dôležitých poznatkov o tejto subkultúre. V práci je to však nevyužitá šanca.	2	
Práce se zdroji		
Kvalita, aktuálnost a relevantnost zdrojů
Chýbajú akékoľvek priame zahraničné zdroje, pri tom je to téma, ktorá sa popisuje nielen v anglickej, ale napr. poľskej i slovenskej literatúre. Ani české najmä časopisecké a kon-ferenčné zdroje nie sú v dostatočnej miere využité.	3	
Dodržení bibliografických norem ČSN ISO 690
Autorka má problém s dodržiavaním bibliografickej normy predovšetkým v 2 oblastiach: -     pri sekundárnych citáciách musí byť jasné, odkiaľ autorka čerpá,
-	internetové zdroje v zozname literatúry musia mať náležitosti, ktoré autorka uvádza v texte pod čiarou, nielen všeobecná informácia o stránkach.
Tak by napr. nevypadli PAŘÍZKOVÁ, Alena a David ŠUSTA.  
	3	
Formální stránka práce		
Formální úprava a náležitosti práce  (směrnice FF UPa)	1	
Kvalita, opodstatněnost a srozumitelnost vědeckého aparátu, příloh, tabulek a ob-rázků
Pri využívaní vedeckej terminológia chýba dôslednosť. Pokiaľ ide o niektoré prílohy, dobre ilustrujú problematiku.	2	
Jazyková a terminologická úroveň práce
Jazyk nie je dostatočne odborný. Autorka si ani neuvedomuje celkom, že prvou cieľovou skupinou textu sú odborníci, ktorí niečo vedia napr. o metodológii, že ich nie je potrebné do všetkého uvádzať. Problémy sa objavujú v písaní veľkých písmen pri pomenovaniach.	3	

Slovní vyjádření k hodnocení bakalářské práce:
Problém práce je predovšetkom nejasnosť v jej cieli a istý vnútorný chaos. Autorka napr. uvádza základné pojmy, potom s väčšinou nepracuje, píše o multikulturalizme, zaoberá sa ním minimálne, uvádza, že Česká fotbalová liga (správne Synot liga) má 16 mužstiev, ale je to druhoradá informácia. Neponíma výskum samostatne, zistenia jej slúžia na ilustráciu vopred danej štruktúry.

Otázky pro diskusi:
1.	Poznáte nejaké preventívne programy, ktoré sa snažia o prácu s „problémovými“ futbalovými fanúšikmi?

Návrh výsledného hodnocení bakalářské práce	
výborně – velmi dobře – dobře – nevyhověl/a    (vyberte)	dobře	

D o p o r u č u j i – n e d o p o r u č u j i   bakalářskou práci k obhajobě.

Dne:	17.7.2016					...........................................................
								      Podpis oponenta