Bakalářská práce se zabývá tématikou vývojových potřeb sociálně ohrožených dětí z pohledu zdravotně- sociální péče. Teoretická část práce popisuje vývojové potřeby, představuje pojem attachment a následně definuje jeho poruchy. Dále se zabývá tématem sociálně ohroženého dítěte a traumatizovaného dítěte, definuje pojem trauma a s ním spojené rizikové faktory či diagnostiku traumatu. Výzkumná část je uskutečněna pomocí polostrukturovaného rozhovoru, zabývá se projevy nevhodného chování vůči sociálně ohroženým dětem.
