Celoživotní vzdělávání v porodní asistenci v Evropě - scoping review

Abstract

Úvod: Diplomová práce se zabývá problematikou celoživotního vzdělávání porodních asistentek v evropském kontextu. Celoživotní vzdělávání představuje zásadní nástroj pro zajištění aktuálních odborných znalostí, zvyšování kvality poskytované péče a podporu profesního rozvoje zdravotnických pracovníků. Porodní asistentky čelí dynamickým změnám v oblasti medicíny i psychosociálních dovedností, což klade zvýšené nároky na jejich kontinuální vzdělávání. Cíle: Zmapovat současný stav poznání v oblasti celoživotního vzdělávání porodních asistentek v Evropě, identifikovat používané vzdělávací přístupy, formy a témata a popsat jejich efektivitu a dopad na klinickou praxi. Metody: K dosažení tohoto cíle byla využita metoda scoping review, která umožňuje komplexní přehled dostupné literatury. Výsledky: Komplexní přehled odborné literatury na téma celoživotního vzdělávání porodních asistentek. Závěr: Získané poznatky mohou sloužit jako podklad pro optimalizaci vzdělávacích strategií a podporu profesního růstu porodních asistentek.