Předporodní kurzy na Fakultě zdravotnických studií

Abstract

Úvod: Tato bakalářská práce se zabývá problematikou předporodních kurzů jako součásti přípravy těhotných žen a jejich partnerů na porod a následnou péči o novorozence. Předporodní kurzy představují významný edukační nástroj, který přispívá ke zvýšení informovanosti, snížení obav a posílení sebedůvěry budoucích rodičů. Cíle: Práce se zaměřuje na zhodnocení přínosu předporodního kurzu organizovaného Fakultou zdravotnických studií z pohledu jeho účastníků. Metodika: Teoretická část se věnuje předporodní přípravě, její psychoprofylaktické složce, roli porodní asistentky v edukaci těhotných žen a charakteristice předporodních kurzů. Součástí je také problematika vzdělávání dospělých a didaktických metod využívaných v této oblasti. Praktická část je realizována formou kvantitativního výzkumu pomocí nestandardizovaného dotazníku vlastní konstrukce. Výzkum byl zaměřen na hodnocení jednotlivých částí kurzu, míru připravenosti na porod a péči o novorozence, celkovou spokojenost účastníků a návrhy na zlepšení kurzu. Výsledky: Z výzkumu vyplývá, že předporodní kurz má pozitivní vliv na informovanost a subjektivní připravenost účastníků. Respondenti hodnotili kurz převážně pozitivně a jako přínosné označili zejména praktické informace a přístup lektorky. Závěr: Předporodní kurz je účinnou formou přípravy budoucích rodičů na porod a péči o novorozence. Na základě získaných dat lze doporučit rozšíření praktického nácviku a větší využití názorných materiálů.