Využití aktivizačních metod v předmětu Výchova ke zdraví
Závěrečná práceOtevřený přístup Náhled není k dispozici
Datum publikování
2024
Autoři
Vedoucí práce
Oponent
Název časopisu
Název svazku
Vydavatel
Univerzita Pardubice
Abstrakt
Práce je zaměřená na aktivizační metody výuky, které se stávají nepostradatelným prostředkem k dosažení vytyčených cílů (v RVP a ŠVP) učitelem při výuce žáků na 2. stupni základních škol v předmětu Výchova ke zdraví, ve výukovém bloku Mezilidské vztahy, se zaměřením na problematiku šikany. Cílem je tedy vymezit příslušné pojmy, následně provést klasifikaci jednotlivých aktivizačních metod a popsat vývojová stádia šikany, která bude ústředním tématem výuky. V praktické části, která naváže na teoretickou část, budou využity a popsány pod vedením zkušeného pedagoga některé aktivizační metody plánované a využité přímo ve výuce. Součástí práce bude také závěrečná reflexe tématu učitelem a žáky. Z metodologického hlediska bude využit kvalitativní výzkumný design.
Rozsah stran
59 s.
ISSN
Trvalý odkaz na tento záznam
Projekt
Zdrojový dokument
Vydavatelská verze
Přístup k e-verzi
bez omezení
Název akce
ISBN
Studijní obor
Doplňující pedagogické studium
Studijní program
Signatura tištěné verze
Umístění tištěné verze
Přístup k tištěné verzi
Klíčová slova
aktivizační metody, šikana, evaluační reflexe, didaktická analýza učiva