Digitální knihovnaUPCE
 

Profesionalizace vzdělávání učitelů pro primární školu – možnosti a meze

ČlánekOtevřený přístuppeer-reviewedpostprint
Náhled

Datum publikování

2019

Autoři

Spilková, Vladimíra
Tomková, Anna

Vedoucí práce

Oponent

Název časopisu

Název svazku

Vydavatel

Karolinum

Abstrakt

Cílem přehledové studie je reflektovat snahy o profesionalizaci vzdělávání učitelů primárních škol v České republice. To znamená na základě relevantních teoretických a výzkumných zdrojů posoudit jak silné stránky, tak limity, které se ukázaly při realizaci profesionalizačně zaměřené přípravy budoucích učitelů, a to v širším kontextu mezinárodních trendů v této oblasti.

Rozsah stran

p. 9-29

ISSN

1802-4637

Trvalý odkaz na tento záznam

Projekt

Zdrojový dokument

Orbis scholae, volume 13, issue: 1

Vydavatelská verze

https://karolinum.cz/data/clanek/7121/OS_13_1_0009.pdf

Přístup k e-verzi

open access (CC BY 4.0)

Název akce

ISBN

Studijní obor

Studijní program

Signatura tištěné verze

Umístění tištěné verze

Přístup k tištěné verzi

Klíčová slova

profesionalizace učitelství, učitel primární školy, profesionalizace vzdělávání učitelů, reflektivní přístup k vzdělávání učitelů, Boloňská deklarace, professionalization of teaching profession, primary school teacher, professionalization of teacher education, reflective approach to the teacher education, Bologna declaration

Endorsement

Review

item.page.supplemented

item.page.referenced

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as open access (CC BY 4.0)