Interakce romských dětí s neromskými v prostředí praktické školy
Bakalářská práceOmezený přístupDatum publikování
2016
Autoři
Janků, Petra
Vedoucí práce
Oponent
Název časopisu
Název svazku
Vydavatel
Univerzita Pardubice
Abstrakt
Tato práce se zabývá vztahy romských dětí s neromskými v prostředí praktické školy a vlivem pedagogů na vztahy mezi dětmi. Zaměřuje se především na faktory, kterými jsou tyto vztahy utvářeny a dále reprodukovány do jejich společenství. Jako metodologie je užito především zúčastněného pozorování, rozhovory s učiteli a neformální rozhovory s dětmi. Snaží se odpovědět na otázku: "Jaká je vzájemná interakce romských a neromských dětí v prostředí praktické školy?"
Rozsah stran
56 s.
ISSN
Trvalý odkaz na tento záznam
Projekt
Zdrojový dokument
Vydavatelská verze
Přístup k e-verzi
Pouze v rámci univerzity
Název akce
ISBN
Studijní obor
Sociální antropologie
Studijní program
Sociologie
Signatura tištěné verze
D34028
Umístění tištěné verze
Univerzitní knihovna (studovna)
Přístup k tištěné verzi
Klíčová slova
děti, sociálně znevýhodněné prostředí, praktická škola, interakce, children, socially disadvantaged background, practical school, interaction