Využití aktivizačních metod ve výuce na střední škole

Ciner, Jan

Digitální knihovna UPCE
→
Univerzita Pardubice
→
Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses, dissertations, etc.
→
Zobrazit záznam

dc.contributor.advisor	Rýdl, Karel
dc.contributor.author	Ciner, Jan
dc.date.accessioned	2022-06-17T11:50:55Z
dc.date.available	2022-06-17T11:50:55Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/79427
dc.description.abstract	Závěrečná práce bude představovat možnosti využití aktivizačních metod na střední škole. V teoretické části dojde k popsání procesu současné ekologie a životního prostředí. Z odborné literatury budou představeny základní ekologické pojmy spojené s faktory prostředí. Významnější část zde zaujímá vztah člověka a jeho činnosti k životnímu prostředí a také zejména dopadů jeho činnosti na přírodu. V rámci zachování okolní přírody je zde věnována část zabývající se pojmem územní ochrana přírody a na toto téma volně navazují ochrana vod. V praktické části se v práci představí využití organizačních forem výuky. Bude se zde preferovat aktivní zapojení žáků ve výuce formou pracovních listů v předmětu Základy ekologie. Představí se zde základní témata probíraného učiva. Účelem pracovních listů bude směrovat k opakování učiva a procvičování vědomostí získaných ve výuce. Cílem práce bude ověření možností aktivizace žáků a přispění k motivaci v daném předmětu začleněním pracovních listů ve výuce. Ukázka pracovních listů je součástí praktické části práce.	cze
dc.format	44 s.
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	aktivizace	cze
dc.subject	střední škola	cze
dc.subject	ekologie	cze
dc.subject	životní prostředí	cze
dc.subject	motivace	cze
dc.subject	ochrana přírody	cze
dc.subject	ochrana vod	cze
dc.subject	pracovní listy	cze
dc.subject	activation	en
dc.subject	high school	en
dc.subject	ecology	en
dc.subject	environment	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	nature protection	en
dc.subject	water protection	en
dc.subject	worksheets	en
dc.title	Využití aktivizačních metod ve výuce na střední škole	cze
dc.type	závěrečná práce	cze
dc.contributor.referee	Ďatko, Ilona
dc.date.accepted	2022
dc.description.abstract-translated	The final work will present the possibilities of using activation methods in high school. The theoretical part describes the process of contemporary ecology and the environment. Basic ecological concepts related to environmental factors will be introduced from the professional literature. The most important part here is the relationship of man and his activities to the environment and also especially the impacts of his activities on nature. As part of the preservation of the surrounding nature, a section dealing with the concept of territorial nature protection is devoted to this topic, and water protection is loosely related to this topic. In the practical part, the work will introduce the use of organizational forms of teaching. The active involvement of pupils in teaching in the form of worksheets in the subject Basics of Ecology will be preferred here. The basic topics of the subject matter will be introduced here. The purpose of the worksheets will be to repeat the curriculum and practice the knowledge gained in teaching. The aim of the work will be to verify the possibilities of activating students and contribute to motivation in the subject by including worksheets in teaching. A sample of worksheets is part of the practical part of the work.	eng
dc.thesis.degree-discipline	Doplňující pedagogické studium	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze