Abstrakt:
Práce popisuje vliv rodinného prostředí na studijní prospěch žáků a celkovou školní úspěšnost
na druhém stupni základní školy. V teoretické části jsou definovány základní pojmy rodinného
prostředí a faktory ovlivňující studijní prospěch. V praktické části je využito kvantitativní
metodologie, konkrétně dotazníkového šetření provedeného na několika základních školách,
které má za úkol zjistit, jaký vliv má rodinné prostředí na studijní prospěch dítěte a jak jejich
prospěch ovlivnila online výuka.
