Abstrakt:
Tato bakalářská práce se zabývá vzděláváním mentálně postižených směřujícím k rozvoji jejich osobnosti a zapojení do běžného života. Zaměřuji se na pojem mentální retardace a (re) integrace do společnosti. Práce dále vychází z výsledku terénního výzkumu v Praktické škole, která nabízí mnoho sociálních služeb včetně tranzitního programu, který poskytuje podporu lidem s mentálním nebo kombinovaným postižením při osvojování sociálních a pracovních dovedností. Analyzuji tedy její služby, metody vzdělávání a především to, jestli mají tyto osoby po programu lepší možnost uplatnění na trhu práce.
