Inkluze a socializace dětí z etnických minorit na vybrané základní škole

Bártová, Aneta

Digitální knihovna UPCE
→
Fakulta filozofická / Faculty of Arts and Philosophy
→
Katedra sociální a kulturní antropologie / Department of Social and Cultural Anthropology
→
Bakalářské práce / Bachelor's works KSV FF (Bc.)
→
Zobrazit záznam

dc.contributor.advisor	Viková, Lada
dc.contributor.author	Bártová, Aneta
dc.date.accessioned	2016-09-02T04:23:12Z
dc.date.available	2016-09-02T04:23:12Z
dc.date.issued	2016
dc.date.submitted	2016-06-30
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10195/65468
dc.description.abstract	Práce je věnována problematice inkluze a socializace dětí z etnických minorit na vybrané základní škole. Teoretické ukotvení spočívá v diskurzu multikulturalismu a interkulturalismu a jejich přesahy do pedagogiky. Cílem práce je zjistit, jak zavedení těchto diskurzů do pedagogiky ovlivnilo socializaci a inkluzi dětí z etnických minorit do školního kolektivu. Dalším úkolem je zjistit, zda se již popsané kulturní modely stále projevují ve vzdělávání. Hlavním zdrojem práce je vlastní terénní výzkum realizovaný na základní škole v krajském městě od října 2015 do dubna 2016.	cze
dc.format	62 s.
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	inkluze	cze
dc.subject	socializace	cze
dc.subject	etnické minority	cze
dc.subject	multikulturalismus	cze
dc.subject	interkulturalismus	cze
dc.subject	inclusion	eng
dc.subject	socialisation	eng
dc.subject	ethnic Minorietes	eng
dc.subject	multiculturalism	eng
dc.subject	interculturalism	eng
dc.subject	multikulturní výchova a vzdělávání	cze
dc.subject	interkulturní vzdělávání	cze
dc.subject	multicultural education	eng
dc.subject	intercultural education	eng
dc.title	Inkluze a socializace dětí z etnických minorit na vybrané základní škole	cze
dc.title.alternative	Inclusion and Socialisation from ethnic Minorities at a Chosen Elementary School	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dc.contributor.referee	Hloušková, Zuzana
dc.date.accepted	2016-08-29
dc.description.abstract-translated	The thesis concentrates on the problematics of inclusion and socialisation of children from ethnic minorities on a chosen elemantary school. The theoretical anchoring is based on a discourse of multiculturalism and interculturalism and their overlap into pedagogy. The thesis aims to find how the implemetation of these discourses into pedagogy influenced the socialization and the inclusion of children from ethnic minorities into the school's collective. The major source of the thesis is own field survey that was carried out on a primary school in county town from October 2015 till April 2016.	eng
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-discipline	Sociální antropologie	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.identifier.signature	D34921
dc.thesis.degree-program	Sociologie	cze
dc.identifier.stag	30871
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze