Bakalářská práce představuje současné pojetí předškolního vzdělávání a způsoby, jakými do něho lze zapojit cizí jazyk. Dále se zabývá vývojovými specifiky předškolního věku a k nim vhodnými metodami a podmínkami pro efektivní výuku anglického jazyka.
V praktické části je pomocí dotazníků zjišťován postoj rodičů dětí v mateřských školách v Heřmanově Městci k výuce anglického jazyka od předškolního věku. Formou rozhovorů jsou dotazníky doplněny o názory rodičů, jejichž děti kroužky anglického jazyka navštěvují.
