Abstract:
Tato práce se zabývá průzkumem čtenářské gramotnosti se zaměřením na umělecké texty u studentů druhých ročníků středních škol v Pardubickém a Královéhradeckém kraji. První část je věnována teoretickým poznatkům, definicím základních pojmů a přiblížení již provedených výzkumů v oblasti čtenářské gramotnosti. Druhou částí je samotný výzkum, který má za úkol zjistit schopnosti studentů vyhledávat konkrétní informace, vyvozovat závěry, interpretovat a využívat svých vlastních znalostí a vědomostí při práci s textem.
