Abstrakt:
Tématem bakalářské práce je vliv prostředí waldorfské školy na dítě s ADHD. Teoretická část se zaměřuje na dvě oblasti, první je syndrom ADHD a druhou waldorfská pedagogika a waldorfské školství.
Empirická část práce se zabývá dětmi s ADHD, popřípadě jeho symptomy, na základní waldorfské škole. Dále se také zabývá vhodností prostředí waldorfských škol pro děti s ADHD a porovnáním systémů vzdělávání dětí s ADHD v českých waldorfských školách se systémy vzdělávání dětí s ADHD waldorfských škol v Německu a v Nizozemí.
