Using Roald Dahl´s Charlie and the chocolate factory in ELT

Šlemenda, Petr

Digitální knihovna UPCE
→
Univerzita Pardubice
→
Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses, dissertations, etc.
→
Zobrazit záznam

dc.contributor.advisor	Bubíková, Šárka	cze
dc.contributor.author	Šlemenda, Petr
dc.date.accessioned	2011-08-16T19:40:26Z
dc.date.available	2011-08-16T19:40:26Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier	Univerzitní knihovna (sklad)	cze
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10195/40492
dc.description.abstract	This thesis suggests possible use of Roald Dahl´s novel Charlie and the Chocolate Factory in English language teaching. The main concern of this work is to design learning activities aimed at the development of receptive skills that are based on Dahl´s book. Firstly, the essential theoretical background connected to the topic is defined.Secondly, the practical part presents learning activities created with the aim of developing various listening and reading strategies of the learners covered in this thesis.	eng
dc.format	115 s.	cze
dc.format.extent	12345630 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	řečové dovednosti	cze
dc.subject	rozvoj	cze
dc.subject	Karlík a továrna na čokoládu	cze
dc.subject	dětská literatura	cze
dc.subject	metodologie	cze
dc.subject	výuka anglického jazyka	cze
dc.subject	Dahl, Roald	eng
dc.subject	Charlie and the Chocolate Factory	eng
dc.subject	children´s literature	eng
dc.subject	receptive skills development	eng
dc.subject	ELT methodology	eng
dc.title	Using Roald Dahl´s Charlie and the chocolate factory in ELT	eng
dc.title.alternative	Využití knihy Roalda Dahla Karlík a továrna na čokoládu při výuce anglického jazyka	cze
dc.type	diplomová práce	cze
dc.contributor.referee	Černá, Monika	cze
dc.date.accepted	2011	cze
dc.description.abstract-translated	Diplomová práce zjišťuje možnosti využití knihy Roalda Dahla Karlík a továrna na čokoládu ve výuce anglického jazyka. Zásadním východiskem teoretické části této práce je rozbor zvoleného literárního díla tak, aby bylo možno navrhnout aktivity zaměřené na rozvoj receptivních řečových dovedností konkrétní skupiny žáků. Praktická část pak obsahuje detailní rozbor a evaluaci navržených učebních aktivit.	cze
dc.description.department	Katedra anglistiky a amerikanistiky	cze
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství anglického jazyka	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.identifier.signature	D23752
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cze
dc.identifier.stag	8960	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze