Reflection of Rogerian psychotherapy in communicative language teaching

dc.contributor.author	Roebuck, Olga
dc.date.accessioned	2009-03-12T16:07:38Z
dc.date.available	2009-03-12T16:07:38Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)	cze
dc.identifier.issn	1211-6629
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10195/32553
dc.description.abstract	Tato práce se zabývá odrazem rogeriánská psychoterapie ve výuce jazyků, hlavně v takzvaném komunikativním přístupu. Oba koncepty, rogeriánská psychoterapie i komunikativní přístup ve výuce jazyků, jsou nejprve teoreticky rozebrány, potom následuje analýza odrazu obou konceptů, která je podložena výzkumem.	cze
dc.format	p. 55-90	eng
dc.format.extent	192152 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.relation.ispartof	Scientific papers of the University of Pardubice. Series C, Institute of Languages and Humanities. 6 (2000)	eng
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	psychoterapie	cze
dc.subject	výuka jazyků	cze
dc.subject	komunikativní metody	cze
dc.title	Reflection of Rogerian psychotherapy in communicative language teaching	eng
dc.type	article	eng
dc.identifier.signature	47334
dc.peerreviewed	yes	eng
dc.publicationstatus	published	eng