Beginning teaching : novice teachers' experience(the paper was presented at 2nd Carpathian ELT conference, Debrecen, Hungary, 25-26 April 1997)

dc.contributor.author	Píšová, Michaela
dc.contributor.author	Černá, Monika
dc.date.accessioned	2009-03-12T16:05:52Z
dc.date.available	2009-03-12T16:05:52Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)	cze
dc.identifier.issn	1211-6629
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10195/32485
dc.description.abstract	Problematice profesionální dráhy učitelů je v posledních desetiletích věnována ve světové pedagogické literatuře značná pozornost. Jedním z kritických období profesionálního rozvoje je bezesporu jeho počátek, vstup do praxe. Této otázce je věnován tento článek, ve kterém jsou shrnuty první výstupy výzkumu prováděného v současné době na Univerzitě Pardubice. Cílem je identifikace klíčových problémů začínajících učitelů, výsledky budou využity ke zkvalitnění současného modelu pregraduální přípravy učitelů.	cze
dc.format	p. 81-85	eng
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.relation.ispartof	Scientific papers of the University of Pardubice. Series C, Institute of Languages and Humanities. 4(1998)	eng
dc.subject	pedagogická činnost	cze
dc.subject	Učitel	cze
dc.subject	profesionální kariéra	cze
dc.title	Beginning teaching : novice teachers' experience(the paper was presented at 2nd Carpathian ELT conference, Debrecen, Hungary, 25-26 April 1997)	eng
dc.type	Article	eng
dc.identifier.signature	47334
dc.peerreviewed	yes	eng
dc.publicationstatus	published	eng