Znalosti studentů oboru Zdravotnický záchranář o infekcích spojených s nemocniční péčí

Kubištová, Anežka

Publikace:
Znalosti studentů oboru Zdravotnický záchranář o infekcích spojených s nemocniční péčí

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Zelinka, Patrik
dc.contributor.author	Kubištová, Anežka
dc.contributor.referee	Pospíchalová, Kristýna
dc.date.accepted	2019-06-17
dc.date.accessioned	2019-06-18T08:44:05Z
dc.date.available	2019-06-18T08:44:05Z
dc.date.issued	2019
dc.date.submitted	2019-05-09
dc.description.abstract	Teoreticko-výzkumná bakalářská práce pojednává o problematice infekcí spojených s nemocničním prostředím, jejich zdrojích a cestách přenosu. Důležitou částí této práce je téma prevence infekčních nemocí, zejména pak hygienická dezinfekce rukou. Součástí práce je základní představení Zdravotnické záchranné služby, charakteristika a kompetence pracovníků oboru Zdravotnický záchranář. Ve výzkumné části se posuzuje znalost studentů oboru Zdravotnický záchranář o infekcích spojených s nemocniční péčí. Závěrem práce jsou zmíněné znalosti studentů hodnoceny.	cze
dc.description.abstract-translated	The theoretical bachelor research deals with the problems of infections related to the hospital environment, their sources and the ways of transmission. An important part of this work is the topic of prevention of infectious diseases, especially hygienic hand disinfection. One part of the work is a presentation of The Emergency Medical Service, characteristics and competence of the paramedic workers. The research part examines the knowledge of paramedic students about infections associated with hospital care. In the end, the knowledge of the students is evaluated.	eng
dc.description.defence	Hodnocení vedoucího: A Hodnocení oponenta: C Doplňující otázky k obhajobě: 1. Jak jste zjišťovala průměrnou časovou náročnost dotazníku? Popisuje, že jste ji zjistila a to v diskuzi str. 52 a podle ní usuzujete, že studenti odpovědi nikde na internetu nehledali. 2. V diskuzi u třetí výzkumné otázky srovnáváte znalosti v problematice HCAI studenty 2. a 3. ročníku a uvádíte, že zjištění, že znalosti se mezi studenty 2. a 3. ročníku neliší, je žádoucí, jelikož je jim poskytnut stejný obnos informací. Co byste navrhovala změnit, aby znalosti studenů 3. ročníku byly kvalitnější? Obhajoba bakalářské práce s prezentací velmi dobrá.	cze
dc.description.department	Fakulta zdravotnických studií	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	65 s.
dc.identifier	Univerzitní knihovna (sklad)
dc.identifier.signature	D39366
dc.identifier.stag	38120
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/73409
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	infekční onemocnění	cze
dc.subject	prevence	cze
dc.subject	hygiena rukou	cze
dc.subject	zdravotnický záchranář	cze
dc.subject	infectious diseases	eng
dc.subject	prevention	eng
dc.subject	hand disinfection	eng
dc.subject	paramedic	eng
dc.thesis.degree-discipline	Zdravotnický záchranář	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta zdravotnických studií	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace ve zdravotnictví	cze
dc.title	Znalosti studentů oboru Zdravotnický záchranář o infekcích spojených s nemocniční péčí	cze
dc.title.alternative	Knowledge of paramedic students about infections associated with hospital care	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication