UNIVERZITA PARDUBICE
Fakulta filozofická
Katedra anglistiky a amerikanistiky

Posudek vedoucího bakalářské práce
(Literárně-kulturní)

Autor práce: David Westfál
Studijní obor: Anglický jazyk – specializace v pedagogice
Název práce: The Depiction of Social Difference in Harper Lee´s To Kill a Mockingbird
Akademický rok: 2020/2021
Vedoucí práce: Mgr. Petra Kalavská, Ph.D.
Oponent práce: Mgr. Petra Kohlová

Kritéria hodnocení 	Hodnocení
A-B-C–D-E-F	
Všeobecná charakteristika
	Splnění zásad zpracování práce a naplnění stanoveného cíle	C	
	Logická struktura práce		
	Vyváženost teoretického úvodu a analytické části		
Obecná část 
(teoretický úvod)	Kvalita uvedení do širšího kontextu	E	
	Tematická relevance teoretického úvodu k cíli práce		
Analytická část 	Vhodnost využití primárních zdrojů pro podporu/ilustraci argumentace	D	
	Rozsah a hloubka vlastní analýzy		
	Relevantní a srozumitelná argumentace a interpretace 		
Práce s odbornou literaturou	Kvalita, množství a relevance zpracované literatury	B	
	Kritický přístup ke zdrojům		
Formální stránka	Dodržení doporučených pravidel a norem formální úpravy (směrnice FF UPa, požadavky KAA)	B	
	Kvalita vědeckého aparátu (případně příloh, tabulek a obrázků)		
	Dodržení bibliografické normy		
Jazyková úroveň 	Gramatická přesnost a komplexnost	B	
	Slovní zásoba		
	Koheze a koherence		
	Interpunkce a stylistické aspekty		

Slovní vyjádření k hodnocení bakalářské práce:
Předložená bakalářská práce se zabývá zobrazením rozvrstvení společnosti v románu To Kill a Mockingbird od Harper Lee. Oceňuji autorovu snahu a vytrvalost při vyhledávání zdrojů, s kterými student v jednotlivých kapitolách a podkapitolách pracuje svědomitě. (Např. důkladně zasazuje citace a parafráze do textu a náležitě je uvádí). Velmi kladně hodnotím i jazykovou úroveň a formální úpravu závěrečné práce, chyby a nesrovnalosti se objevují poměrně zřídka. 
Za největší slabinu považuji uchopení teoretické části. Domnívám se, že se autor měl více ponořit do výzkumu specifik amerického Jihu a pečlivěji prostudovat sociální změny, které formovaly právě jižanskou společnost. (Zde mi chybí přesah do druhé poloviny 19. století, který by výše zmíněnou problematiku náležitě ukotvil.) V analytickém celku autor argumentuje srozumitelně a pro podporu vlastní argumentace vhodně využívá primární zdroj. Postrádám ale hloubkovější, svědomitější a systematičtější analýzu a pečlivější rozpracování argumentu.

Podněty k obhajobě:

V ý s l e d n á   k l a s i f i k a c e*
(možnosti klasifikace – A,B,C,D,E,F)	C	

Dne: 13.8.2021					...........................................................
							Podpis vedoucího práce

*   Výsledné hodnocení není průměrem dílčích známek