UNIVERZITA PARDUBICE
Fakulta filozofická
Posudek oponenta diplomové práce

Autor práce:			Bc. Tomáš Kužel, DiS.
Název práce: 			Možnosti a meze domácího vězení v České  republice
Vedoucí práce:		prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc.
Studijní program:		Specializace v pedagogice – N 7507
Studijní obor:		Resocializační pedagogika – 7507T086
Rok ukončení studia:	2016
Oponent práce:		doc. PhDr. Albín Škoviera, PhD.

Hodnocení diplomové práce	Hodnocení známkou
1 - 2 - 3 – 4	
Obsah práce a její charakteristika		
Vymezení cíle a jeho naplnění
	1	
Odborná úroveň zpracování tématu
	1	
Kvalita a aktuálnost teoretických poznatků
	1	
Adekvátnost použitých metod, způsob jejich použití
	1	
Zvládnutí metodologie vědeckého výzkumu
	1	
Logická stavba a členění práce (srozumitelnost)
	1	
Stanovení výzkumného problému, formulace hypotéz a jejich ověření 
	1	
Schopnost logického vyjádření vlastních myšlenek a vyvození závěrů
Autor dokáže s primeranou argumentáciou kriticky analyzovať viaceré kontexty domáceho väzenia v ČR, nemá problém vyjadriť svoj názor. 
	1	
Odborný přínos
	1	
Práce se zdroji		
Kvalita, aktuálnost a relevantnost zdrojů
	1	
Dodržení bibliografických norem ČSN ISO 690	1	
Formální stránka práce		
Formální úprava a náležitosti práce (směrnice FF UPa)	1	
Kvalita, opodstatněnost a srozumitelnost vědeckého aparátu, příloh, tabulek a ob-rázků
Pracovať s % pri výskumnej vzorke 7 je celkom zbytočné. Stačia počty. 	2	
Jazyková a terminologická úroveň práce
Objavili sme niekoľko drobných chýb či „preklepov“.	2	

Slovní vyjádření k hodnocení diplomové práce:
Do veľmi dobrej kvality celej práce sa premietajú dva dôležité fakty:
a)	diplomant je odborne v téme skutočne „doma“ a je ňou zaujatý,
b)	dokáže selektovať nadbytočné informácie.
Oceňujeme jednak funkčnosť toho, ako informuje o legislatívnom rámci domáceho väzenia, jednak to, že v kapitole 4. vhodne prepája teoretickú a empirickú časť.
	
Otázky pro diskusi:
1.	Na jednej strane je v práci konštatovanie, že trest domáceho väzenia je vnímaný ako druhý najprísnejší, na druhej strane sa ukladá na relatívne krátky čas a pri viacerých druhoch trestnej činnosti sa neukladá. Nezmenšuje to príliš „priestor“ pre domáce väzenie?
2.    Aké sú pre a proti argumenty pre ukladanie trestu domáceho väzenia u mladistvých?

Návrh výsledného hodnocení diplomové práce	
výborně – velmi dobře – dobře – nevyhověl/a    (vyberte)	výborně	

D o p o r u č u j i – n e d o p o r u č u j i   diplomovou práci k obhajobě.

Dne:	17.4.2016					...........................................................
								      Podpis oponenta