UNIVERZITA PARDUBICE
Fakulta filozofická
Katedra anglistiky a amerikanistiky

Posudek vedoucího bakalářské práce
(Literárně-kulturní)

Autor práce: Adéla Bartoňová
Studijní obor: Anglický jazyk pro odbornou praxi
Název práce: The Influence of Bertolt Brecht on British Drama 
Akademický rok: 2020/2021
Vedoucí práce: Mgr. Petra Kalavská, Ph.D.
Oponent práce: Mgr. Michal Kleprlík, Ph.D.

Kritéria hodnocení 	Hodnocení
A-B-C–D-E-F	
Všeobecná charakteristika
	Splnění zásad zpracování práce a naplnění stanoveného cíle	B	
	Logická struktura práce		
	Vyváženost teoretického úvodu a analytické části		
Obecná část 
(teoretický úvod)	Kvalita uvedení do širšího kontextu	A	
	Tematická relevance teoretického úvodu k cíli práce		
Analytická část 	Vhodnost využití primárních zdrojů pro podporu/ilustraci argumentace	A	
	Rozsah a hloubka vlastní analýzy		
	Relevantní a srozumitelná argumentace a interpretace 		
Práce s odbornou literaturou	Kvalita, množství a relevance zpracované literatury	A	
	Kritický přístup ke zdrojům		
Formální stránka	Dodržení doporučených pravidel a norem formální úpravy (směrnice FF UPa, požadavky KAA)	B	
	Kvalita vědeckého aparátu (případně příloh, tabulek a obrázků)		
	Dodržení bibliografické normy		
Jazyková úroveň 	Gramatická přesnost a komplexnost	A	
	Slovní zásoba		
	Koheze a koherence		
	Interpunkce a stylistické aspekty		

Slovní vyjádření k hodnocení bakalářské práce:
V předložené bakalářské práci autorka velmi pečlivě zpracovává zvolené téma. Snad nejvíce oceňuji kvalitní uvedení čtenáře do širšího kontextu. Obzvláště v této části studentka pracuje svědomitě se zdroji a důkladně zasazuje jednotlivé citace a parafráze do textu. Teoretický celek je čtivý a argument je velmi precizně vystavěný a poutavě předložený. Rovněž analýza dvou vybraných her od britské dramatičky Caryl Churchill (Cloud Nine, 1979 a Vinegar Tom, 1976) je zdařilá. Autorka vhodně využívá primární i sekundární zdroje, srozumitelně argumentuje a neopomíjí ani vlastní analýzu, která je hloubková. Celý text je koherentní a prostupuje jím studentčino prokazatelné zaujetí tématem. Chtěla bych vyzdvihnout autorčinu mimořádnou snahu obklopit se kvalitní a relevantní literaturou. 
Práci bych vytkla následující – v úvodu chybí jasně vydefinovaný cíl, studentka rovněž místy nedodržela doporučená pravidla formální úpravy. Chybí stránka se zadáním práce, a tudíž autorku žádám, aby ji do elektronické verze dodala, bude-li to aspoň trochu možné. Na str. 21 má odsazená citace jiné řádkování, místy chybí kurzíva primárního díla (str. 24, 32). Jazyk práce je na výborné úrovni, chyby a překlepy se objevují velmi zřídka, například seems have (str. 25), Margery start (39), two analysis (42), historification (42).
Závěrem bych chtěla kladně zhodnotit spolupráci s Adélou Bartoňovou, která velmi pečlivě zařadila mé komentáře do svého textu. Její odhodlanost, píle, systematičnost a samostatnost byly pro mne jako vedoucí bakalářské práce inspirující a dokládají, že konzultace přes email mohou výtečně plnit svůj účel.

Podněty k obhajobě:

V ý s l e d n á   k l a s i f i k a c e*
(možnosti klasifikace – A,B,C,D,E,F)	A	

Dne: 13.5.2021					...........................................................
							Podpis vedoucího práce

*   Výsledné hodnocení není průměrem dílčích známek