UNIVERZITA PARDUBICE
Fakulta filozofická
Katedra anglistiky a amerikanistiky

Posudek vedoucího bakalářské práce
(Literárně-kulturní)

Autor práce: Tomáš Gloser
Studijní obor: Anglický jazyk pro vzdělávání
Název práce: The Depiction of Self-reliance and Communal Interdependence in John Steinbeckʼs Work
Akademický rok: 2024/2025
Vedoucí práce: Mgr. Petra Kalavská, Ph.D.
Oponent práce: Mgr. Michal Kleprlík, Ph.D.

Kritéria hodnocení 	Hodnocení
A-B-C-D-E-F	
Všeobecná charakteristika
	Splnění zásad zpracování práce a naplnění stanoveného cíle	B	
	Logická struktura práce		
	Vyváženost teoretického úvodu a analytické části		
Obecná část 
(teoretický úvod)	Kvalita uvedení do širšího kontextu	C	
	Tematická relevance teoretického úvodu k cíli práce		
Analytická část 	Vhodnost využití primárních zdrojů pro podporu/ilustraci argumentace	C	
	Rozsah a hloubka vlastní analýzy		
	Relevantní a srozumitelná argumentace a interpretace 		
Práce s odbornou literaturou	Kvalita, množství a relevance zpracované literatury	B	
	Kritický přístup ke zdrojům		
Formální stránka	Dodržení doporučených pravidel a norem formální úpravy (směrnice FF UPa, požadavky KAA)	A	
	Kvalita vědeckého aparátu (případně příloh, tabulek a obrázků)		
	Dodržení bibliografické normy		
Jazyková úroveň 	Gramatická přesnost a komplexnost	B	
	Slovní zásoba		
	Koheze a koherence		
	Interpunkce a stylistické aspekty		

Slovní vyjádření k hodnocení bakalářské práce:
Předložená bakalářská práce se zabývá zobrazením samostatnosti, komunity a přátelství migrujícího obyvatelstva v novele Of Mice and Men (1937) a románu Cannery Row (1945) od Johna Steinbecka. Práce má logickou strukturu, sleduje vytyčený cíl a oba celky jsou vyvážené. Jedinou výtkou na tomto místě je příliš stručné zasazení díla Johna Steinbecka do literárně-kulturního kontextu (jeden odstavec na str. 15).
V teoretické části student velmi zajímavým a čtivým způsobem pojednává o historicko-kulturním kontextu, tedy o migrující pracovní síle v době velké hospodářské krize ve 30. letech 20. století a o prachových bouřích a jejich následcích. V další kapitole autor vysvětluje termíny, se kterými pracuje v analytické části. Jedním z těchto termínů je např. samostatnost. Oceňuji, že student pracuje s odkazem Ralpha Waldo Emersona, bohužel ale tímto jeho odhodlání končí a dále mnohé termíny a americké hodnoty nerozpracovává do hloubky a spoléhá se spíše na učebnicový zdroj (American Ways). V analytické části student prokazuje porozumění studované problematice, jeho argumentace je logická a dobře strukturovaná a ve srovnávací analýze dochází k vývodům, se kterými lze souhlasit. V analýze mi ale chybí hloubkovější a komplexnější uchopení problematiky a větší odhodlání opustit argument, který je poměrně evidentní. Rovněž bych podotkla, že student mnohé myšlenky v práci opakuje a že analýza je místy zbytečně popisná.
Po jazykové i formální stránce je práce na velmi dobré úrovni, autor dodržuje doporučená pravidla a bibliografickou normu, zmínila bych snad pouze jiné apostrofy na str. 35. Závěrem bych podotkla, že autor prokázal schopnost velmi dobře téma uchopit a zpracovat, v celé práci je ale patrné, že se student nepouští do komplexnější diskuse (výběr zdrojů, práce s termíny v teorii a absence hloubkovější analýzy primárních zdrojů), což práci ubírá na kvalitě.  

Podněty k obhajobě:

V ý s l e d n á   k l a s i f i k a c e*
(možnosti klasifikace – A,B,C,D,E,F)	B	

Dne: 5.7.2025			           			 ...........................................................
								Podpis vedoucího práce

*   Výsledné hodnocení není průměrem dílčích známek