Využití mobilních ICT zařízení pro zefektivnění výuky na 2. stupni základní školy

Hřebecký, Jaromír

Digitální knihovna UPCE
→
Univerzita Pardubice
→
Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses, dissertations, etc.
→
Zobrazit záznam

dc.contributor.advisor	Rýdl, Karel
dc.contributor.author	Hřebecký, Jaromír
dc.date.accessioned	2021-10-07T12:23:03Z
dc.date.available	2021-10-07T12:23:03Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/78685
dc.description.abstract	Práce má za cíl poukázat na problematiku využívání ICT zařízení ve výuce, zejména mobilních, jako aktivizačních nástrojů. Výuka s použitím těchto zařízení nabízí možnosti nejen zapojit všechny žáky do výuky stejným způsobem, ale může více rozvinout jejich zájem o dané téma a navíc ukáže možnosti využití ICT ve školní výuce. Dále chce práce ukázat, že tyto technologie nejsou omezené jen na některé předměty, ale lze je efektivně používat v jakémkoli vyučovaném předmětu a že jsou v rámci vzdělávání na školách univerzálním nástrojem využití.	cze
dc.format	40 s.	cze
dc.language.iso	cze	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	mobilní ICT zařízení	cze
dc.subject	aktivizační nástroje	cze
dc.subject	2. stupeň základní školy	cze
dc.subject	spolupráce	cze
dc.subject	samostatnost	cze
dc.subject	komunikace	cze
dc.subject	univerzálnost	cze
dc.subject	počítač	cze
dc.subject	mobile ICT devices	en
dc.subject	activation tools	en
dc.subject	2nd grade of primary school	en
dc.subject	cooperation	en
dc.subject	independence	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	universality	en
dc.subject	computer	en
dc.title	Využití mobilních ICT zařízení pro zefektivnění výuky na 2. stupni základní školy	cze
dc.type	závěrečná práce	cze
dc.contributor.referee	Myslivec, Jaroslav
dc.date.accepted	2021
dc.description.abstract-translated	The final work aims to point out the issue of using ICT devices in teaching, especially mobile, as activation tools. Teaching using these devices offers opportunities not only to involve all pupils in teaching in the same way, but can further develop their interest in the topic and also show the possibilities of using ICT in school teaching. Furthermore, the work wants to show that these technologies are not limited to certain subjects, but can be used effectively in any subject taught and that they are a universal tool for use in school education.	eng
dc.thesis.degree-discipline	Doplňující pedagogické studium	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze