Tato bakalářská práce je věnována problematice canisterapie a možnostem jejího praktického využití jako podpůrné terapeutické metody ve Speciální základní škole Poděbrady. Teoretická část se zabývá pojmy souvisejícími s canisterapií a blíže popisuje canisterapii. Uvádí i historii Speciální základní školy Poděbrady a charakterizuje speciálně-pedagogickou péči poskytovanou v tomto zařízení. V praktické části se prezentují výsledky výzkumu prováděného prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru o možnostech využití canisterapie ve Speciální základní škole Poděbrady.
