Práce se zabývá srovnáním odlišné výchovy dětí u Vlašských Romů a Rumungrů. V první části je obecné shrnutí předškolní a školní výchovy dětí, společně s rozhovory se zaměstnanci ZŠ a PrŠ Pardubice. Druhá část práce se zabývá prolínáním náboženství do běžného života Romů a je založena na srovnání výchovy dětí u obou skupin, přičemž je kladen důraz na zúčastněné pozorování a polostrukturované rozhovory s respondenty.
